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绿叶在光下制造淀粉的实验证明了( ) A.光合作用的条件之一是光,产物是淀粉 B...

绿叶在光下制造淀粉的实验证明了( )
A.光合作用的条件之一是光,产物是淀粉
B.光合作用需要光才能进行,并释放氧气
C.光合作用的产物是淀粉,原料是二氧化碳
D.光合作用有光无光都可以进行
此题考查的是对绿叶在光下制造淀粉的实验的认识.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.关键是控制实验变量、设置对照实验. 【解析】 该实验的方法步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象. 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存;用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用;向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.观察现象:叶片见光(未遮盖)部分,遇碘变蓝,说明淀粉是光合作用的产物;叶片遮光部分,遇碘不变蓝,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.因此,选项B、C、D不符合题意. 故选:A.
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考点分析:
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移栽植物时,人们常常要去掉部分枝叶,这样主要是为了( )
A.操作方便
B.减少水分蒸发
C.降低光合作用
D.降低呼吸作用
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在探究影响鼠妇生活环境的因素中,小明设计实验如下:
    用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,纸盒上铺层干土,另一部分不用黑纸包裹,纸盒上铺层湿土.
    将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多.
请分析回答下列问题:
(1)根据小明设计的实验推测一下小明提出的问题是______
(2)小明设计的实验有不正确的地方,请你指出来:______
(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的原因是______
(4)小明共做了3次实验,实验数据如下表,请将表格填写完整.
明处暗处
第一次28
第二次19
第三次37
平均

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今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重,农作物大量减产或绝收.请回答:
(1)植物吸收水的主要器官是______,其吸水的主要部位是______
(2)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为______,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种,就是这个道理.
(3)当土壤缺水或者农民伯伯施肥过多时,会出现“烧苗”现象,请分析其原因,并设计探究过程.
①提出问题:______
②提出假设:______
③设置实验:先在甲乙两块萎焉的萝卜中间挖洞,然后,往甲洞倒入蒸馏水,往乙洞加入20%的食盐水,经过30分钟后测得甲洞的蒸馏水减少,乙洞的食盐水增多了.
④得出结论:______
(4)植物生长除了需要一定的水分,还需要无机盐,需要最多的三种无机盐是__________________的无机盐.
(5)自来水不关,抽水马桶大容量,喝不完的水随手倒掉等等,日常生活中水资源浪费的现象到处都是.如果你是一位环保专家,你将对我们的生活用水提供什么建议?
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如图为一细胞装片,不知其是植物还是动物的细胞装片,把它放在显微镜下观察,请问:
(1)根据该图,你认为它是______细胞.
(2)与细胞的吸水和失水有关的结构是____________
(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图中____________有关,因为其中含有______
(4)植物进行呼吸作用和光合作用的主要场所分别是____________
(5)该细胞和人体口腔细胞相比多了哪几个结构?______
(6)植物体的结构层次为______

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如图是显微镜的结构,据图回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是遮光器和[______]______
(2)转动时使镜筒的升降范围较大的结构是[______]______
(3)需要将镜筒下降时,你的眼睛应该注视[______]______
(4)进行显微镜观察时,按要求,______(填“可以”或“不可以”)把一只眼睛闭上.
(5)小明在显微镜是视野中看到一个“manfen5.com 满分网”字,那么玻片上写的是“______”.
(6)用10×目镜和40×物镜观察该细胞时,此时看到的细胞被放大了______倍;如果把目镜改成15×,那么在显微镜视野中看到细胞数量会______(填“增大”或“减少”).
(7)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时向载玻片中央滴加的液体分别是____________

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