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初中生物试题 >
下列不属于生命现象的是（ ） A．花开花落 B．蜻蜓点水 C．孔雀开屏 D．潮涨...
下列不属于生命现象的是（ ）
A．花开花落
B．蜻蜓点水
C．孔雀开屏
D．潮涨潮落
考点分析：
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如果你翻动花园中的断砖，庭园中的花盆或石块，常常会看到身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又名潮虫．当你搬开断砖、花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．
提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
假设：
．设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了
两种环境．
（3）方法步骤：
a．将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放人数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
b．每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计l0次．
（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
| 明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | l | 2 |
| 黑暗 | 17 | 18 | 18 | 1 8 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
（5）结论：
对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在
的环境中生活．这个实验的变量是什么？
．
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识图，回答下列问题：（在“[]”内填数字，在横线上填结构名称）
（1）请根据如图显微镜图示，写出下列结构名称：
①______，③______，⑤______，⑥______．
（2）在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要______，而视野比低倍镜下的要______（亮或暗）；若要把视野右上角的物像移至中央，玻片标本应向______移动．
（3）下图为在光学显微镜下看到的______细胞模式图，因为该细胞有______、______和______．
（4）在植物的根细胞中没有的结构是______．
（5）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是______，它来自图中结构____________．
（6）遗传物质主要存在于结构____________．
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如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
（1）在此生态系统中，生产者是
；在该生态系统中，没有画出的生物还有
，它们在一个生态系统中具有重要作用．生态系统的组成成分中除了有生物外，还应有
部分，如阳光、空气、水等．
（2）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是
．一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于
状态．说明生态系统具有一定的
能力．
（3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中食草小鱼的数量将会
，写出这条食物链
．
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当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想；生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙!要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．
（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中______可以控制物质的进出，细胞壁具有一功能．细胞核中含有容易被碱性染料染成深色的物质______，它是______的载体．
（2）“汇源果汁”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的______．
（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、______和液泡．
（4）为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时______（填切片、涂片或装片）
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草履虫能净化污水，是因为它能（ ）
A．分解污水中的有机物
B．吞食污水中的细菌
C．降解污水中的有毒物质
D．提高污水中氧含量
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