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初中生物试题 >
一般的探究过程，可以概括为（ ） A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结...
一般的探究过程，可以概括为（ ）
A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
B．提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查
C．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
D．发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论
考点分析：
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在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（ ）
A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录
B．乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师
C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了
D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来
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含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A．生长现象
B．生物能对外界刺激作出反应
C．繁殖
D．呼吸
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下列不属于生命现象的是（ ）
A．花开花落
B．蜻蜓点水
C．孔雀开屏
D．潮涨潮落
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如果你翻动花园中的断砖，庭园中的花盆或石块，常常会看到身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又名潮虫．当你搬开断砖、花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．
提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
假设：
．设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了
两种环境．
（3）方法步骤：
a．将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放人数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
b．每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计l0次．
（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
| 明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | l | 2 |
| 黑暗 | 17 | 18 | 18 | 1 8 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
（5）结论：
对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在
的环境中生活．这个实验的变量是什么？
．
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识图，回答下列问题：（在“[]”内填数字，在横线上填结构名称）
（1）请根据如图显微镜图示，写出下列结构名称：
①______，③______，⑤______，⑥______．
（2）在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要______，而视野比低倍镜下的要______（亮或暗）；若要把视野右上角的物像移至中央，玻片标本应向______移动．
（3）下图为在光学显微镜下看到的______细胞模式图，因为该细胞有______、______和______．
（4）在植物的根细胞中没有的结构是______．
（5）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是______，它来自图中结构____________．
（6）遗传物质主要存在于结构____________．
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