回忆我们所做的探究，如图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
（1）在甲、乙载玻片的下方的______内用箭头表示草履虫移动的方向．
（2）甲说明草履虫能逃避______激，乙说明草履虫能趋向______刺激，该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的______，这是生物的基本特征：______．
（3）单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内；③净化水体，作为鱼类的天然饵料．其中对人类有用的是______．（填序号）
（4）与草履虫一样，______等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）↑
考点分析：
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如图显示，回答下列问题：
（1）图中A、C表示细胞______过程，B表示细胞______过程．
（2）图中的[1]为具有______能力的一群细胞，属于______组织．
（3）图中[2]属于______组织，具有______功能．
（4）图中[4]的细胞里富含叶绿体，能制造有机物，属于______组织．
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如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：（括弧内填序号，横线上填名称）
（1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[______]______．
（2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______（填A或B）．
（3）细胞结构中，具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[______]______，[______]______是细胞生命活动的控制中心．
（4）细胞进行分裂时，首先变化且变化最明显的结构是[______]______．
（5）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是______．
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分析资料，回答问题：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了．单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味．”
（1）在百草园中影响蝉生存的因素有______和______．
（2）下列哪项不是蝉、云雀的基本特征______
A．自己制造有机物 B．呼吸 C．生长和繁殖 D．排出废物
（3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是______
A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．二者没有关系
（4）在“树→蝉→云雀”这条食物链中，生产者是______，云雀和蝉之间是______关系．
（5）在此生态系统中，生物成分除了有动物和植物之外，还应该有______，它们作为生态系统的______．
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连线题：以下各种器官主要由哪种组织构成？请用线连接起来．
①心脏 A结缔组织
②唾液腺 B肌肉组织
③肱骨 C神经组织
④肱二头肌 D上皮组织
⑤脊髓．
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判断题（ 对的打“√”，错的打“×”）
（1）植物不进行呼吸，动物进行呼吸．______
（2）植物不具有应激性．______
（3）生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它．______
（4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．______
（5）某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响．______
（6）对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的．______
（7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．______
（8）冬季植物落叶是植物对环境的一种适应．______
（9）观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法．______
（10）细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作的．______．
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