小明同学做了如下实验：把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如右图所示．把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：
（1）该实验的目的是为了检验______
A．水是光合作用的原料 B．二氧化碳是光合作用的原料
C．呼吸作用能产生二氧化碳 D．呼吸作用需要氧气
（2）滴加碘液后，在______装置内剪下的叶片会变蓝．
（3）实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是______
A．便于检验叶片内存在淀粉的多少 B．有利于除去叶绿素
C．让叶片内的淀粉运走或耗尽 D．为了用碘液检验淀粉的存在
（4）如果实验没有成功，可能的原因是什么？请你帮小明找到三种可能的原因．______．
考点分析：
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如图是草履虫结构图，请根据图示回答：
（1）显微镜下草履虫的形状像一只______．
（2）图中的结构____________具有运动作用，具有呼吸和排泄作用的是____________．
（3）食物由____________ 进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过____________排出体外，草履虫每天大约能吞噬掉______细菌，所以草履虫对______有一定的作用．
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小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，请据图回答．
（1）表示动物细胞的是图
．
（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[
]
，储存遗传信息的结构是[
]
．
（3）图乙：细胞核分裂时，[
]
的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目
（相同或不同）．细胞分裂时所需要的能量由细胞的
作用提供．
（4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有
（结构名称）．
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如图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是[4]______．
（2）图中③的名称是______．
（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②______．
（4）图中①的名称是______．
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请将显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来．
①安装目镜的地方 a遮光器
②调节光线强弱 b反光镜
③安装物镜的地方 c镜筒
④反射光线 d转换器
⑤小范围升降镜筒 e细准焦螺旋．
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由于大量的生物生存，所以生物圈中的氧气会越来越少．______．
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