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在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( ) A.有光、无光 B.有光、...

在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
A.有光、无光
B.有光、无水
C.干燥、湿润
D.有空气、无空气
此题考查对设计探究实验的认识.拟定探究计划.列出所需要的材料与用具.选出控制变量.设计对照实验. 【解析】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.此题四个选项中,只有选项B变量不唯一,该选项两个变量是光和水,不能作为一组对照实验. 故选:B
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考点分析:
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人体内部分废物随汗液排出,属于( )现象.
A.生长
B.遗传变异
C.新陈代谢
D.应激性
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植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织.为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的番茄果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口.然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25℃.一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂.该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用.
(1)该同学提出的问题是______
(2)该同学作出的假设是______
(3)实验中的变量是______
(4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来:______;并修改完善:______
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“非典型肺炎”(简称SARS)是由一种冠状病毒引起的急性传染病,这种病毒的结构应是由______外壳和
内部的______两部分组成.
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下图为草履虫的结构模式图,请据图回答下列问题.
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(1)草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过图中标号______所示结构完成,排出多余的水分和废物是通过图中标号______所示结构完成.
(2)草履虫结构简单,属于______生物,一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌,说明它对污水有一定的______作用.
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将下图中有关植物体的结构层次填写完整.
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