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用两个暖水瓶(甲装有萌发的种子,乙装有煮熟已冷却的种子),各插入一个温度计(如下...

用两个暖水瓶(甲装有萌发的种子,乙装有煮熟已冷却的种子),各插入一个温度计(如下图所_示),两瓶内均有空气存在.据图分析回答:
(1)甲暖水瓶放置几小时后,温度和实验初时比较,温度上升了,导致瓶内温度升高的热量来自______
(2)乙瓶在与甲瓶同样的时间里,瓶内的温度和实验之初没有变化,其原因是______
(3)乙瓶在整个实验中所起的作用是______
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(1)甲暖水瓶放置几小时后,温度和实验初时比较,温度上升了,因为甲装有萌发的种子,萌发的种子呼吸作用旺盛,有机物分解释放的能量一部分以热的形式释放出来,瓶内的温度会升高;(2)而煮熟的种子失去生命力,不能进行呼吸作用,所以温度没有变化,乙瓶在与甲瓶同样的时间里,瓶内的温度和实验之初没有变化;(3)乙瓶为实验组来验证只有活的植物才具有呼吸作用,而甲瓶是正常萌发的种子,用来作对照. 【解析】 甲暖水瓶放置几个小时后,种子不断的呼吸产生的热量不断积累,所以温度不断升高,而乙暖水瓶内的种子是煮熟的种子,呼吸作用已经停止,所以温度没有变化,乙瓶是验证没有生命的种子是否还具有呼吸作用,所以为实验组. 故答案为:①种子进行呼吸作用所释放的能量          ②煮熟的种子已失去生命力,不能进行呼吸作用          ③实验组
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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