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“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明( ) A.生物能生长和繁殖 B.生物...

“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明( )
A.生物能生长和繁殖
B.生物能适应环境
C.生物的生活需要营养
D.生物能对刺激作出反应
此题考查的知识点是生物的特征.解答时可以从生物的特征方面来切入. 【解析】 生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.“离离原上草,一岁一枯荣”体现了生物能生长和繁殖,不会因个体的死亡,而灭绝. 故选:A.
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考点分析:
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下列选项中是生物的一组是( )
A.马、课本、机器人、牛
B.鱼、钟乳石、大象、水
C.树、太阳、珊瑚、草
D.珊瑚虫、蝴蝶、蘑菇、鸟
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小明同学做了如下实验:把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中,在甲玻璃罩内放清水,乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳),装置如右图所示.把它们放在黑暗处一昼夜,然后移到阳光下照射几小时,分别从两根枝条上剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素,用清水冲洗干净,再滴上几滴碘液:
(1)该实验的目的是为了检验______
A.水是光合作用的原料      B.二氧化碳是光合作用的原料
C.呼吸作用能产生二氧化碳         D.呼吸作用需要氧气
(2)滴加碘液后,在______装置内剪下的叶片会变蓝.
(3)实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是______
A.便于检验叶片内存在淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素
C.让叶片内的淀粉运走或耗尽 D.为了用碘液检验淀粉的存在
(4)如果实验没有成功,可能的原因是什么?请你帮小明找到三种可能的原因.______

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据下图回答问题:
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(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行______作用.
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是______
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的______此时把D打开).
(4)若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行______作用,若向C瓶中加入______,可观察到______现象.
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如图表示一个草原生态系统的食物网.请根据右图回答相关的问题:
(1)该图中共有______条食物链,请写出其中一条最长的食物链______
(2)该草原生态系统的食物网中,代表生产者的是______,狼和鹿都都属于______成分.除此之外,该图中还缺少的二种成分分别是______
(3)该草原生态系统的食物网中,数量最少的生物是______.如果由于干旱等原因,使青草死亡,则美洲狮的数量将会______

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显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题.
(1)图中表示的物镜的镜头是______(填标号).标号9所表示的结构叫做______
(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时必须转动准焦螺旋.当转动______(填标号)时,镜筒的升降范围较小.
(3)用显微镜观察细胞时应先选用______物镜.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是______

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