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下列关于生物圈的说法正确的是( ) A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 ...

下列关于生物圈的说法正确的是( )
A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D.生物圈是指生活在地球上的所有生物
这是一个关于生物圈的知识的选择题,分析解答. 【解析】 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.可见C的叙述是正确的. 故选C
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考点分析:
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鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡.对此最恰当的解释是( )
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.生物改变环境
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“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的( )
A.捕食关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.互利关系
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下列各项不属于生物具有的特征的是( )
A.生长与繁殖
B.具有细胞结构
C.不断从外界吸收营养
D.能排出代谢废物
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科学探究:
春雨潇潇,滋润万物.然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜.为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨.酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”,而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一.
酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”.
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.请你回答下列问题:
(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?   
(2)作出的假设是什么?   
(3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?   
(4)如果需要,你认为下列哪一组可以做为其对照组   
A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温环境中
(5)根据小宇的实验结果,你得出的结论是   
(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.
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如图是植物细胞与动物细胞示意图,请根据图作答.[]内填序号,横线上填名称.
(1)属于植物细胞的是图______
(2)动物、植物细胞都具有的结构是图中②④⑥,其中的②是______,④是______,⑥是______
(3)对细胞具有支持和保护作用的结构是[______]______
(4)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为____________具有控制物质进出的作用.
(5)成熟的杏香甜可口,而未成熟的青杏又酸有涩,造成这一差异的原因主要和细胞中的[______]______相关.
(6)在有光的情况下,能将二氧化碳和水转变成有机物,同时释放出氧气的结构是[______]______

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