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下列都属于生物的是（ ） A．机器人和蘑菇 B．珊瑚和珊瑚虫 C．钟乳石和熊猫 ...
下列都属于生物的是（ ）
A．机器人和蘑菇
B．珊瑚和珊瑚虫
C．钟乳石和熊猫
D．含羞草和生石花
考点分析：
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______．
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了______和______两种环境．该实验的变量是______．
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇______（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？______
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？______
（5）结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活．
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试验探究：下面是光合作用的实验过程
①选一盆银边天竺葵（A处呈黄白色，B处呈绿色），预先放在黑暗处一昼夜，再将不透光的纸片用回形针夹在绿色部位．然后，把植株放在阳光下照射4～6小时，再剪下此叶片，并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片（如图所示）．
②将叶圆片放入装有某溶液的试管中，经热水浴脱色．
③将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗．
④将经过漂洗的叶圆片放在白纸上，然后用吸管吸取碘液，分别滴在三个叶圆片上．
分析上述实验，回答下列问题：
（1）上述实验过程中使用的某溶液是
．
（2）在A、B、C三个圆片中，变蓝的是
．
（3）为了证明下面两项结论，各需比较图中A、B、C中的哪两项？
光合作用需要光：
；光合作用需要叶绿体：
．
（4）把叶圆片切成薄片，制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞中分散的被染成蓝色的结构是
．
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如图为验证植物体蒸腾作用的两套装置，请分析回答：
（1）如果让你来验证植物体的蒸腾作用，你选用哪一套装置？______．不选另一套的理由是______．
（2）验证蒸腾作用时．将装置放在阳光下效果明显还是放在不见光的地方明显？______为什么？______．
（3）如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，会有什么结果？______．说明了什么问题？______．
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如图所示的是几种植物，请分析回答．
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[______]______类植物．这类植物中的______是单细胞植物．
（2）A类植物已经出现了______、______、______等器官，但它的生殖过程离不开______，所以必须生活在阴湿的环境中．
（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生______，但B类植物的种子______包被着，C类植物的种子是______的．
（4）具有了根、茎、叶的植物有______（填图中序号）．
（5）除图中植物外，请对每类植物再各举一例[A]______，[B]______，[C]______，[D]______．
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如图为显微镜和植物细胞的结构示意图，请据图回答问题：
（1）填写下列结构名称：
①______⑤______⑥______
（2）用显微镜观察植物细胞时，发现某物像在视野的右上方，要使此物像移到视野中央，装片的移动方向应是______
（3）在显微镜下观察到的植物细胞，不同于动物细胞的结构有（填标号与名称）______
（4）小明在上生物实验课观察细胞时，正遇上阴雨天，在对光时，小明应选择⑤的______面．
（5）显微镜下观察紫鸭跖草表皮细胞，处于不断流动状态的是[______]______．
（6）细胞中与呼吸作用有关的细胞器是______（填名称）
（7）观察细胞时，换用一个镜头后，发现图象不清晰了，此时应调[______]______．得到清晰图象后，发现刚才看到的一个细胞不见了，据此，你认为现在的放大倍数比以前的______．
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