下图为一普通光学显微镜构造图,请据图回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是[______]______和[______]______.
(2)取显微镜时,握镜的部位是[______]______.
(3)转动时使得镜筒的升降范围很小的结构是[______]______.
(4)安放好显微镜后,转动[______]______,使镜筒上升,转动转换器,使低倍物镜对准[______]______,转动[______]______,使最大光圈对准通光孔,转动[______]______,使光线反射入镜筒.
(5)固定好玻片标本后,双手同时转动[______]______,使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止,此时眼睛一定要从侧面注视[______]______.
考点分析:
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下图为某一森林生态系统的食物网.请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者有______,消费者有______.
(2)该食物网中有______条食物链.
(3)从总体上看,生态系统中______的个体数量最多.
(4)直接影响蛇生活的是______.
(5)生产者与消费者的关系是______.
(6)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是______.
(7)如果鹰突然灭绝,那么蛇的数量______.
(8)最长的食物链是______.
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曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的.经检测,水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L.设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物,由于海水被污染,生物体内残存甲基汞的含量如下表所示:
生 物 | A | B | C | D |
甲基汞浓度(毫克/升) | 0.05 | 5.00 | 0.51 | 50.00 |
请分析表中信息,并回答问题:
(1)这个生态系统的成分中,生物A属于______.
(2)生物体内甲基汞含量的积累是通过______这条途径实现的.
(3)根据上述数据分析,四种生物形成的食物链应是:______(用字母和箭头表示)
(4)甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物,______,其原因是______.
(5)写出四种生物最简单的能量流动过程______.
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看下图回答下列问题:
(1)组成生态系统的非生物部分,除图中画出的阳光外,还有______、______等.
(2)若在这个生态系统中大量捕杀鸟,______将大量繁殖.最终导致______严重破坏.
(3)写出该生态系统中生产者、消费者之间的关系______.
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进行调查的方法步骤是( )
①分组;②归类;③调查记录;④设计调查路线;⑤选择调查范围;⑥将归好类的生物的资料进行整理,写在笔记本上.
A.①④⑤③②⑥
B.⑤④③①②⑥
C.⑤①④③②⑥
D.④③①②⑤⑥
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下列诗句描述了各种自然景观,从诗中描述的情境看,生态环境较差的是( )
A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
B.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜒款款飞
C.大漠孤烟直,长河落日圆
D.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
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