今年十一期间，王聪明同学去爬文峰山，他认识并记录了在文峰山上的一些生物．下面是他记录的部分生物名称：银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山松、蜗牛…
（1）请你按下列要求将上述生物进行归类．
动物：______；
植物：______；
其他生物：各种野蘑菇等．
（2）请用图解的方法表示出文峰山森林生态系统的组成．
考点分析：
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完成下列填空：
（1）鲸鱼、蘑菇、杨树、珊瑚虫等有很多的差别，但都属于生物，因为它们具有生物的共同特征：______、______、______等．（只需写出三条即可）
（2）在草场上适度放牧，生态系统中的各种成分会保持动态的平衡，这说明生态系统具有一定的______能力；但如果在草原上过度放牧，就会严重破坏草场植被，破坏生态平衡，这个事例说明了______．
（3）养花时我们经常要给花松土、浇水、施肥．上述做法能够为花的生存提供的条件依次是______、______和______．
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如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．最有可能是（ ）
A．甲→乙→丙
B．乙→丙→甲
C．丙→乙→甲
D．甲→丙→乙
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某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示，你认为该实验设计的不妥之处是（ ）
项目
组别 | 水质 | 水量（ml） | 水温（℃） | 蛙卵数（个） | 孵出的蝌蚪数 |
| A组 | 河水 | 500 | 23 | 30 | 28 |
| B组 | 蒸馏水 | 500 | 10 | 30 | 9 |
A．水量过多
B．水中没有水草
C．蛙卵数太少
D．两组的水温不同
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假如某生态系统只存在甲、乙、丙三种生物，他们的捕食关系如图所示，那么该生态系统中的消费者是（ ）
A．丙
B．乙
C．乙和丙
D．甲和丙
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池塘里生活着各种植物、动物和其它看不到的微小生物，这个池塘可以看做一个（ ）
A．生态系统
B．生物圈
C．食物链
D．食物网
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