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调查完毕,可根据不同的要求,对所调查的生物进行归类.下列归类方法中不当的是( )...

调查完毕,可根据不同的要求,对所调查的生物进行归类.下列归类方法中不当的是( )
A.依据个人的喜好来分类
B.依据生物生活环境不同来分类
C.依据生物形态特征不同归类
D.依据生物的不同用途来分类
调查法是生物学上常用的方法,要掌握调查法的目的和具体做法. 【解析】 调查完毕,可根据不同的要求,对所调查的生物进行科学归类,以利于学习研究.归类时可以依据生物生活环境不同来分类如陆生、水生等;可以依据生物形态特征不同归类,如动物、植物、微生物等;还可以依据生物的不同用途来分类,如家禽、家畜、宠物、农作物、野生动植物等.但不能依据个人的喜好来分类. 故选:A
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考点分析:
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下列属于生物的是( )
A.弹钢琴的机器人
B.珊瑚
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下列食物链正确的是( )
A.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
B.蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
C.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌
D.蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌
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调查是科学探究常用的方法,以下所列项目中,哪项不是调查( )
A.人口普查
B.全国青少年犯罪率统计
C.校园内植物种类的清查
D.生物园的植物和动物形态的比较
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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,”造成这一差异的环境因素是( )
A.光
B.水分
C.温度
D.湿度
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蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们在水中能呼吸吗?我们可以设计了一个实验来探究这个问题.试回答下列问题:
(1)提出问题:孑孓在水中能呼吸吗?
(2)作出假设:______
(3)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②如图,取20只孑孓放人甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取______只孑孓放入乙烧杯中;乙组实验起到的作用是______
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
(4)结果预测与结论:A.甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓活着,说明______.B.甲和乙烧杯中的孑孓都存活,说明______
(5)根据你的经验和所学知识,你认为最正确的预测应该是______

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