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一个生态系统中往往有很多条食物链.下列食物链的表示方法正确的是( ) A.草→兔...

一个生态系统中往往有很多条食物链.下列食物链的表示方法正确的是( )
A.草→兔→狼
B.草←兔←狼
C.阳光→草→兔→狼
D.兔→草→狼
根据所学知识,在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,叫食物链,所以食物链的起点是生产者,终点是消费者,据此可以解答此题. 答:由食物链的定义可以知道:食物链的起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,箭头指向吃的一方,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,可以判断: A、起点是草,属于生产者,终点是狼,属于消费者,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,所以是正确选项. B、符合食物链的定义,但其箭头方向指反了,应指向吃的一方,所以为错误项. C、食物链的起点是阳光,属于生态系统的非生物部分,不是生产者,所以为错误项. D、食物链的起点是兔,属于消费者,不是生产者,所以为错误项. 故答案为:A.
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考点分析:
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下列属于生态系统的是( )
A.一只大象
B.一群飞鸟
C.一片树林
D.一朵云彩
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养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,与上述顺序相对应的生物生存的基本条件是( )
①营养物质②空气③水④阳光.
A.①②③④
B.③①②④
C.②①③④
D.①③②④
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下列选项中,不属于生物的是( )
A.病毒
B.飞机
C.草履虫
D.鱼
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实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:______影响鼠妇的生活吗?假设:______鼠妇的生活.
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了____________两种环境.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入20只鼠妇,静置2分钟(min).
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(3)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(4)结论:______对鼠妇的生活有影响;
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?______
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现在生存的每一种生物,都具有与其    相适应的形态结构和生活方式,这说明生物的适应性是    查看答案
试题属性

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