结合你对下面生物的认识，回答下列相关问题：
蝴蝶 天鹅 沼虾 海带 鹿 野鸭 草履虫 草菇 细菌
（1）上述动物所在栖息地为其生存提供了所需的基本条件是阳光，空气，______，______，______．
（2）上面所提到的单细胞生物有：______．
单细胞生物的全部生命活动都在一个细胞内完成，这说明了细胞是______的基本单位．
考点分析：
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如图为在显微镜下观察到的人口腔上皮和洋葱鳞片叶表皮细胞．请回答：
（1）在甲、乙两个模式图中，______图所示为洋葱鳞片叶表皮细胞．
（2）对细胞有害的物质不易进入细胞，细胞中有用的物质也不会自由流出细胞，是因为图中标号[______]的结构在起着极为重要的作用．
储存遗传信息的DNA主要存在于标号[______]所示的结构中．
（3）洋葱鳞片叶常显紫色，是因为标号[______]处贮藏有紫色物质．
（4）平时我们发现有些树死了，但并没有倒下，主要原因是其细胞具备图中标号[______]．
（5）如果将细胞滴碘液显微观察，则染色最深的是图中标号[______]
同一结构在甲中能看清楚，在乙中却看不清楚的是图中标号[______]．
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某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录．
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）该实验探究的问题是______．
（2）设计3号的目的是______，它最适合与______号实验组合成对照试验，其实验变量是______．
（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组______，理由是______．
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如图为显微镜结构图，请据图回答下列问题．
（1）对物像具有放大作用的是______和______
（2）能较大范围地升降镜筒的是______．
（3）能反射光线的是______，能调节光线强弱的是______和______
（4）用显微镜观察叶片的结构时，由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的数目的变化情况：______，视野亮度的变化情况：______．
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当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的图象如图所示．如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是（ ）
A．2个
B．4个
C．10个
D．40个
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“不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了．”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征（ ）
A．新陈代谢
B．生长发育
C．反射
D．繁殖
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