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初中生物试题 >
有四位学生进行如下操作：甲将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；乙观察头发时...
有四位学生进行如下操作：甲将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；乙观察头发时，两眼张开，左眼观察，右手画图；丙发现目镜脏了，于是拿起卫生纸擦干净；丁使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调细准焦螺旋．其中正确的操作是（ ）
A．甲，乙，丙
B．乙，丁
C．甲，乙
D．乙，丙
考点分析：
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决定“八月桂花香”的生态因素是（ ）
A．温度
B．水分
C．光照
D．湿度
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我们学习的课文《小蝌蚪找妈妈》，主要表现了生物的什么特征（ ）
A．繁殖
B．生长
C．生长和繁殖
D．应激性
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结合你对下面生物的认识，回答下列相关问题：
蝴蝶 天鹅 沼虾 海带 鹿 野鸭 草履虫 草菇 细菌
（1）上述动物所在栖息地为其生存提供了所需的基本条件是阳光，空气，______，______，______．
（2）上面所提到的单细胞生物有：______．
单细胞生物的全部生命活动都在一个细胞内完成，这说明了细胞是______的基本单位．
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如图为在显微镜下观察到的人口腔上皮和洋葱鳞片叶表皮细胞．请回答：
（1）在甲、乙两个模式图中，______图所示为洋葱鳞片叶表皮细胞．
（2）对细胞有害的物质不易进入细胞，细胞中有用的物质也不会自由流出细胞，是因为图中标号[______]的结构在起着极为重要的作用．
储存遗传信息的DNA主要存在于标号[______]所示的结构中．
（3）洋葱鳞片叶常显紫色，是因为标号[______]处贮藏有紫色物质．
（4）平时我们发现有些树死了，但并没有倒下，主要原因是其细胞具备图中标号[______]．
（5）如果将细胞滴碘液显微观察，则染色最深的是图中标号[______]
同一结构在甲中能看清楚，在乙中却看不清楚的是图中标号[______]．
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某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录．
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）该实验探究的问题是______．
（2）设计3号的目的是______，它最适合与______号实验组合成对照试验，其实验变量是______．
（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组______，理由是______．
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