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“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的（ ） A．捕食关系 B．合作关系 C．...
“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的（ ）
A．捕食关系
B．合作关系
C．竞争关系
D．互利关系
考点分析：
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下列各项不属于生物具有的特征的是（ ）
A．生长与繁殖
B．具有细胞结构
C．不断从外界吸收营养
D．能排出代谢废物
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一个同学做《用显微镜观察人的口腔上皮组织》的实验，其操作过程是：拿一块洁净的载玻片，在其中滴一滴0.7%的生理盐水，用凉开水漱口，取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片上的水滴中涂抹几下，然后放在显微镜下进行观察．
（1）请纠正其中两处不正确的地方：______．
（2）实验结束后，首先应取下______，然后将显微镜复原．复原操作中，在将镜筒下降之前，应把______偏到两旁．
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将左右两侧的相应部分连接起来．
①营养器官 A番茄果肉
②保护组织 B根、茎、叶
③营养组织 C番茄果实的表皮
④生殖器官 D麦粒．
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如图是植物细胞模式图．请据图同答问
（1）图中哪些结构是动物细胞所没有的（写标号）______．
（2）细胞分裂时，在④所示的结构中，______的变化最明显．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号______所示的部分．
（4）能制造有机物的是标号______所示的结构．
（5）结构⑥中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有______．
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甲乙两同学根据不同分类标准对以下动物进行了简单的分类，如表所示．
甲：
| 类别 | 动物名称 |
| 1 | 燕子、野兔 |
| 2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 |
乙：
| 类别 | 动物名称 |
| 1 | 燕子、青蛙、野兔、鱼 |
| 2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
他们的分类依据分别是
甲：______，根据这种分类将动物分为______和______；其中1都是______，2都是______．
乙：______，根据这种分类将动物分为______和______；其中1都是______，2都是______．
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