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科学探究的三个要素依次是明确的 、实验的 、还要有结果.

科学探究的三个要素依次是明确的    、实验的    、还要有结果.
此题考查科学探究的三个要素.提出问题、作出假设--明确的目标,制定计划、实施计划--实验的过程,分析结果,得出结论. 【解析】 科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果.从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流. 故答案为:目标;过程.
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考点分析:
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某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40粒基本相同的大豆种子,分成四等份,在4个同样大小洁净的空罐头瓶上分别标号为1、2、3、4,在4个罐头瓶里分别放入两张餐巾纸,然后在餐巾纸上均匀地放上10粒大豆种子,其他操作及结果如下:
       瓶号
操作
1234
处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润,
然后拧紧瓶盖
不撒水,
拧紧瓶盖
到入较多清水使种子淹没在清水里,拧紧瓶盖洒入少量清水,使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖
放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光
实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
如果要探究充足的空气是种子萌发的外界条件,需要下列哪一组进行比较.( )
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B.瓶2和 瓶3
C.瓶3和 瓶4
D.瓶1和 瓶3
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A.X
B.Y
C.W
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