满分5 > 初中生物试题 >

读下列材料,分析回答有关问题: 材料一:图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,...

读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点.这些都说明了一个现象:地球在变暖.
(1)生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐,它们耳朵的大小不同,如图所示.这与它们生活地区的哪种非生物因素有关______
A.水            B.温度            C.空气            D.阳光
(2)______狐的耳大、长,热量______(容易、不易)散失.由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与______相适应.
(3)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施有:______(至少答出两项).

manfen5.com 满分网
此题考查的知识点是生物适应环境、环境影响生物.解答时可以从生物与环境的关系方面来切入. 【解析】 (1)生物必须适应环境才能生存,现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应.如极地狐耳朵较小,可以减少热量的散失,适应寒冷的北极环境;沙漠狐生活在温度较高的非洲热带沙漠,耳朵较大可以增加热量的散失,适应高温的沙漠环境,这主要与它们生活地区的非生物因素温度有关. (2)狐耳朵较大,嘴巴突出,可以增加热量的散失,降低体温,适应炎热干燥的沙漠环境,因此,由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与生存环境相适应. (3)让地球“退烧”的措施减少二氧化碳的排放,绿色植物能进行光合作用吸收二氧化碳.因此,植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等可以减少二氧化碳的量,降低温室效应,使地球退烧. 故答案为: (1)B       (2)B(沙漠);容易;生存环境    (3)植树造林,减少废气排放(开发绿色能源等)
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
如图是显微镜结构图,根据此图回答:
manfen5.com 满分网
(1)请完成图中显微镜部分结构的功能(填写图中序号).
A______    B______     C______     D______
(2)观察时应先选用______物镜.(填“高倍”或“低倍”)
查看答案
获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是( )
A.人类基因组测序
B.杂交水稻
C.转基因技术
D.克隆技术
查看答案
在外界光线较暗时,为了增加显微镜视野的亮度,可以( )
A.选用较小的光圈
B.选用较大的光圈
C.选用平面镜
D.选用高倍目镜
查看答案
在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
A.有光、无光
B.有光、无水
C.干燥、湿润
D.有空气、无空气
查看答案
在设计对照实验时,我们应注意的问题是( )
A.所有的变量都相同
B.所有的变量都不相同
C.除实验变量外,其他条件均不相同
D.除实验变量外,其他条件均相同
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.