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“藕断丝连”的“丝”属于( ) A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.输...

“藕断丝连”的“丝”属于( )
A.营养组织
B.保护组织
C.分生组织
D.输导组织
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等,它们各具有不同的特点和功能,据此答题. 【解析】 “藕断丝连”的“丝”即藕丝,它是藕的导管壁增厚连续成螺旋状,形成的螺旋形导管.在折断藕时,导管内壁增厚的螺旋部脱离,成为螺旋状的细丝,直径仅为3~5微米.这些细丝很像被拉长后的弹簧,在弹性限度内不会被拉断,一般可拉长至10厘米左右. 藕丝不仅存在于藕内,在荷梗、莲蓬中都有,不过更纤细罢了. A、营养组织  构成营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用.故A错 B、保护组织  植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能. 故B错 C、分生组织  构成分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织.故C错 D、输导组织  植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织. 故D正确 故选D
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考点分析:
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构成人体脊髓的主要组织是( )
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.结蜂组织
D.神经组织
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破损的苹果会很快烂掉,这说明表皮的主要功能是( )
A.保护
B.分裂
C.营养
D.疏导
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以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计.请根据下表分析回答.
瓶号种子所处的环境预期实验结果
110粒相同种子,不放水,置于温暖处
210粒相同种子,放少量水,置于温暖处
310粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层(0℃)
410粒相同种子,放过量水,浸没种子,置于温暖处
(1)若作出的假设是:种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气.请根据假设在上表内填出各组实验的预期结果.(填“萌发”或“不萌发”)
(2)若实验结果与预期结果相符,请根据实验结果分析回答:
①比较2号瓶和1号瓶的结果,说明种子的萌发需要   
②比较2号瓶和3号瓶的结果,说明种子的萌发需要   
③比较2号瓶和4号瓶的结果,说明种子的萌发需要   
(3)象上述各组实验一样,每组对照实验一般只设    个变量因素,而且每个变量因素都应该设置   
(4)上述实验探究的是种子萌发的外部条件,而种子萌发还需自身的条件,即要有发育        的胚,并有足够供胚发育的营养储备. 查看答案
如图是花的结构和果实的结构及来源示意图.请根据图回答以下问题:
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(1)从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是       
(2)果树要结出果实和种子,一般要经过开花→        →结果四个阶段.完成这些阶段后,雌蕊的[5]    就会进一步发育成果实,其中[    ]    发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮,由果皮和种子共同构成果实.
(3)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由    发育而成的.
(4)永春是芦柑之乡,果农在果园里放养蜜蜂后,芦柑的结果率就明显提高.这是因为蜜蜂能促进    查看答案
某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下,请分析回答:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;
②将A瓶移到光下6-7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液.
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(1)步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物______
(2)步骤②中A、B瓶构成一组______实验,其变量是______
(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含______(气体),这是植物进行光合作用产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的______作用消耗掉的.
(4)步骤④将叶片脱色,指的是脱去叶绿体中的______
(5)步骤⑤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片会变蓝色,摘自B瓶的叶片不变蓝色,这不仅说明光合作用的产物是______,还说明光合作用需要______
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