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“嫦娥一号”卫星成功绕月,实现了中华民族的千年梦想.通过卫星发回的图片上看,月球...

“嫦娥一号”卫星成功绕月,实现了中华民族的千年梦想.通过卫星发回的图片上看,月球并无人们想象中的月宫和嫦娥,月球表面荒凉一片,没有任何生命迹象.根据所学知识回答:
(1)月球上之所以没有生命原因是月球不能为生物提供基本生存条件,这些条件是__________________等.
(2)地球上生物生存的环境也是有限的,它们仅限于__________________称之为生物圈.
(3)寒带高原地区的生物极少,影响高原植物分布的因素是______,但是在高原上依然有牦牛、雪豹等生物.这说明______.如果牦牛数量过多就会造成草原退化,甚至荒漠化.这说明______
(4)生活在淡水中的鱼儿不能在海水中生存,同样,生活在咸水中的鱼不能生活在淡水中.这说明______
生物的生存是需要一定的环境条件的,生物圈为生物的生存提供了基本条件,思考答题. 【解析】 (1)生物都生活在生物圈这个最大的生态系统当中,生物圈为生物的生存提供了基本的条件,即营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间. (2)生物圈是指地球上的全部的生物和它们生存的环境的总称.它环绕在地球的表面,以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度约为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面. (3)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.干旱造成大量动植物死亡,表明环境中的非生物因素水对生物的影响. (4)生物和环境之间存在着两种关系,环境影响生物,但是生物既能适应环境也能改变环境. 生物都生活在非常复杂的环境中,时刻受到环境中各种生态因素的影响.生物只有适应环境才能生存,换句话说,自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性,否则早就被环境淘汰了.不同的生物对环境的适应方式是不同的.绿色植物一般都有较大的叶片,用来进行光合作用,并且能通过蒸腾作用促进根系吸水和植物体散热.生活在沙漠地区的仙人掌就不同了,它们的叶变成刺,这样可以减少水分的散失;沙漠中的骆驼刺根扎得很深,是生物对沙漠缺水的适应,因此生物适应环境具有普遍性.    同时生物本就属于环境,既受到环境的制约,又会很大程度上影响环境的变化.其影响有积极作用和消极作用.比如积极作用的例子:通过种植耐盐碱的植物改良盐碱地;蚯蚓生活的地方土壤比较疏松;在内陆地区大面积植树造林,增加空气湿度,增加降雨量;细菌等微生物及时分解枯枝落叶和动植物的尸体;绿色植物的光合作用使大气中的氧含量提高等等.消极作用如“千里之堤,毁于蚁穴”等.因此生物与环境是一个统一的整体. 故答案为:(1)水分;适宜的温度;稳定的营养供给等 (2)大气圈的下层;整个水圈;岩石圈的上层 (3)温度;生物适应环境;生物影响环境 (4)生物依赖环境
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考点分析:
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动物是人类的好朋友,请根据下图列举的几种常见的动物,回答下列问题:
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(1)A类动物没有专门的呼吸器官,依靠______与外界环境进行气体交换.
(2)C类动物终生生活在水中,用______呼吸.
(3)D类动物的呼吸方式很特殊,叫做______,因为它的肺上连着很多______
(4)E类动物特有的生殖发育特点是______
(5)B类动物体表有______,可防止体内水分的蒸发.
(6)A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有______
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某中学生物科技活动小组利用教室前的空地,建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽蔬菜幼苗时,为了提高成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行.其原因是______
(2)幼苗成活后,同学们注意将菜田中的杂草除去;因为杂草会消耗土壤中水分和无机盐,而且长得高了会影响幼苗的光照,蔬菜幼苗与杂草是______关系.
(3)为了探究提高蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗、温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其它条件均相同)
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
①为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择______两组进行对照实验;这样,该实验中的控制的实验变量是______
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内______
(4)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是______
(5)将萝卜收获后,由于存放时间较长,同学们发现萝卜出现了“空心”现象;这是因为______的缘故.
(6)根据植物光合作用和呼吸作用原理,下列哪些措施可以帮助同学们提高温室大棚蔬菜的产量?______
①增加光照时间  ②适度增加大棚中二氧化碳含量 ③增加大棚中的昼夜温差
A.①B.②C.③D.①②③
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把长势相同的两盆天竺葵分别放在甲、乙两个玻璃罩内,在黑暗处放置一天后,把甲装置移到阳光下,乙装置用黑布遮罩后移到阳光下,其它条件保持一致.
(1)该实验的假设是______
A.光是光合作用的条件    B.光是光合作用的原料    C.氧气是光合作用的产物    D.水是光合作用的原料
(2)把两装置放在黑暗处一天的目的是______
(3)经过5个小时后,检测两装置中二氧化碳的浓度,较高的是______装置.
(4)检测装置中是否产生了淀粉,正确的操作步骤是:①______,②______,③______
(5)实验结果,李明同学发现两装置中的天竺葵叶片中都有淀粉,你认为可能的原因是______
(6)用一个简单的反应式表示光合作用:______
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下列几种动物行为中,属于后天性行为的是( )
A.蚂蚁挖洞
B.蜘蛛结网
C.蜜蜂采蜜
D.蚯蚓走迷宫
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伸肘时,肌肉活动情况为( )
A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩
B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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