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给你两个如图所示的装置,锥形瓶里插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶,两瓶内水面...

给你两个如图所示的装置,锥形瓶里插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶,两瓶内水面高度相同.请设计一个实验,探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官.
(1)作出假设:______
(2)设计并进行实验:______
(3)实验现象:经过一段时闻后,发现装置______的塑料袋内壁有大量的水珠,且椎形瓶内的水位______;而装置______的塑料袋内几乎没有变化,且椎形瓶内的水位不变.
(4)实验结论:______

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水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用,植物的蒸腾作用主要在叶片进行. 【解析】 (1)假设要围绕提出的问题作出,本实验要探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官,因此应作出这样的假设:叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官. (2)控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;根据题干提供的装置,可设计如下实验方案:①准备两个相同植物的相同枝条,一枝有叶(为甲),一枝无叶(为乙);②将大小相同的两个锥形瓶装入等量的水,编号为A、B.③将两个枝条甲、乙分别插入A、B两个锥形瓶内,并用棉花密封,并将枝条用塑料袋套住,下端扎紧.④放置光下,观察实验现象. (3)由于B装置内具有叶片,在不断的进行蒸腾作用散失水分,因此B装置塑料袋内壁上会凝结有水珠,其散失的水分来自于锥形瓶内的水分,故锥形瓶内的水位也下降;A装置由于没有叶片,枝条不散失水分,因此,A装置的塑料袋内壁上不会有水珠,锥形瓶内的水位也不会变化. (4)科学探究的实验结论要么肯定假设,要么否定假设;本实验的实验结论应该是肯定假设的,即叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官. 故答案为:(1)叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官. (2)①准备两个相同植物的相同枝条,一枝有叶(为甲),一枝无叶(为乙);②将大小相同的两个锥形瓶装入等量的水,编号为A、B.③将两个枝条甲、乙分别插入A、B两个锥形瓶内,并用棉花密封,并将枝条用塑料袋套住,下端扎紧.④放置光下,观察实验现象. (3)B;下降;A (4)叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官.
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考点分析:
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小明同学做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后,对这两个实验进行了比较,请你帮他把这个比较填完整:
(1)它们的相同点是:
①染色时用的染料都是______,染色的方法也相同;
②盖盖玻片的方式相同,都是让盖玻片的______先接触水滴边沿,然后缓慢放下,这样做的目的是避免盖玻片下出现______
(2)不同点:
①取材不同;
②首次滴加的液体不同,“观察植物细胞”的实验在载玻片上滴的是______,“观察人的口腔上皮细胞”的实验在载玻片上滴的是______,滴加液体的目的是______
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据如图所示,回答:
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(1)科比•布莱恩特(图三)1978年生于美国宾夕法亚州,从一个受精卵到婴儿再到成年时的他,主要是图二中过程[    ]    和过程[    ]    共同作用的结果.
(2)其肤色是黑色,主要是由图一中的[    ]    决定的.
(3)科比之所以具有“绝杀”之技,主要原因是他能很好地调节自己的身体和具有强大的爆发力,那么具有调节功能的结构主要是由图二中的[    ]    组成,强大的爆发力主要与图二中的[    ]    有关.
(4)科比的身体结构层次是    查看答案
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(1)为实现从A到B的图象转变,该同学进行了怎样的操作?   
(2)在制作临时装片时,他闻到了一股辛辣气味,这些物质存在于细胞中的[    ]    ([]内填图中的代码,其后填相应的名称,以下同)中.
(3)细胞中的能量转换器存在于[    ]    中,细胞中遗传信息的载体--染色体存在于[    ]   
(4)观察完植物细胞,该同学又制作和观察了人口腔上皮细胞临时装片,与图B相比较,他将观察不到哪些结构?     (填结构名称). 查看答案
病毒和细菌、真菌相比,下列哪一个说法正确( )
A.病毒无细胞结构必须寄生于活细胞内才能生存
B.病毒和细菌、真菌的结构相同
C.三者除结构不同外,其余营养方式、生殖方式都相同
D.病毒都是对人类有害的,某些细菌、真菌对人类有益
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醋酸杆菌与酵母菌的本质区别是酵母菌( )
A.能进行出芽生殖
B.细胞内有真正的细胞核
C.分解现成的有机物供自己生命活动需要
D.是单细胞生物
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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