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满分5
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初中生物试题
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生物圈中的碳-氧平衡是大气中的 和 的含量保持 的状态.
生物圈中的碳-氧平衡是大气中的
和
的含量保持
的状态.
此题考查生物圈中的碳-氧平衡的理解 【解析】 绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡. 一个人一天平均吸入25千克空气,消耗其中约1千克氧. 当空气中的氧含量下降到7%~8%时,人就会昏迷、窒息、甚至死亡.有人曾做过这样的计算:1公顷树林的叶片的总面积约为50000~70000平方米,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,放出60~400千克的氧气.可见绿色植物在维持碳-氧平衡方面的作用是多么重要.
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考点分析:
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植物体通过呼吸作用释放的能量,一部分用于
,一部分转化成
散失.
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绿色植物通过
制造的有机物,不仅满足了自身
、
、
等生命活动的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的
.所以,绿色植物是生态系统中的
.
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请填出光合作用的反应式:
+水
(储能)+
.
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下图是植物细胞结构模式图,请填写图中各部分名称:
①______②______③______④______⑤______.
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看图回答下列问题:
(1)图中生产者是______,消费者是______,分解者是______.
(2)请写出图中的一条食物链:
(3)图中虫子与植物的关系是______
(4)假如人们大量捕杀小鸟,虫子的数量将会______(“增加”或”减少”)
(5)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是______.
(6)为维持这一生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?
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试题属性
题型:填空题
难度:中等
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