学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物，剪取一段枝条，插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中，将它放在阳光下，对其代谢进行探究．（如图）
（1）几分钟后，若截取一段茎用放大镜观察其横切面，可以发现被染成红色的部位是
______．
（2）傍晚，发现广口瓶内的液面下降了不少，减少的水主要是植物通过______由叶的气孔散失的．
（3）若该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片的 d使用上图装置来研究光合作用所需的某种原料，该原料是______，由于疏忽，同学们忘记了设计对照实验．请你参照该装置设计对照实验（写出关键步骤）______．
考点分析：
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我国植被面临的主要问题有：
（1）我国人均森林面积少，仅为0.128公顷，相当于世界平均水平的______．
（2）我国长期以来对______的利用不合理，使______呈现衰退的趋势．
（3）草原的情况也不容乐观，______使许多草场退化，沙化，有些水草丰美的大草原由于失去______的保护，在狂风的侵蚀下，很快变成了荒凉的______．
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在温室中种植蔬菜，如果要提高产量，可适当增加温室中______的浓度，这样可以加速______的进行．为了延长蔬菜的贮存时间，可降低贮藏室______的浓度，还可以降低贮藏室的______，这样，可以减少______作用对有机物的消耗．
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某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示．请据图回答：
（1）在曲线a中，幼果体积增大是花的______迅速发育的结果，在此过程中______一般都逐渐凋落．
（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有______．
（3）曲线b的原因是______．
（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取______的措施．
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如图是某种树叶的外形图，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向．请完成下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①④分别是：
①______ ④______
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①②分别是：
①______ ②______
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是______．
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图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO
2的吸收和释放状况的示意图．甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答下列问题：
（1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO
2浓度变化为零）处，植株处于的生理活动状态是
．
（2）根据甲图推测光合作用强度最高的是
点，植株积累有机物最多的是
点．
（3）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为
．
A．光照过强，蒸腾作用过强，保卫细胞吸水膨胀，气孔关闭
B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物
C．温度过高，蒸腾作用旺盛，气孔关闭，影响了CO
2原料的供应
D．光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行
（4）在乙图中，曲线AB表示植物在进行
；一天中有机物最少的时间点
．
（5）乙图曲线BC表示植物的呼吸作用
光合作用，曲线FG表示植物的光合作用
呼吸作用（填“＞”、“＜”或“=”）
（6）由甲图整段曲线可以看出，光合作用开始于
点．
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