据下图回答问题：
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行______作用．
（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是______
（3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的______此时把D打开）．
（4）若用黑纸片将B装置罩上一（D处扎紧），绿色植物主要进行______作用，若向C瓶中加入______，可观察到______现象．
考点分析：
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有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
（1）你的问题是：______能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：______对叶绿素的产生有影响．
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
B、把甲放在______下培养，把乙放在______处培养．
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽______绿，乙中的黄豆芽______．
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要______．
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写出图中叶片各结构的名称，并完成各题．
（1）将各部分结构名称写在横线上：
①
，②
，③
，
④
，⑤
，⑥
．
（2）叶片的叶肉部分是指
和
，（填序号）叶肉细胞中有许多小颗粒，叫做
，其中含叶绿体最多的是
，所以叶片正面颜色较深．
（3）叶脉除具有
功能外，还起着
功能．
（4）表皮上有
，是气体交换和水分散失的门户，由成对
细胞构成．
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观察如图菜豆和玉米种子的结构，完成各题．
（1）写出菜豆种子各结构名称1______；2______；3______；4______；5______．
（2）玉米种子和菜豆种子的相同点是都有______和______．（填名称）不同点是菜豆种子子叶______片，而玉米种子只有一片，玉米种子有____________用以储存营养，而菜豆种子没有．
（3）将玉米种子纵剖后，在切面上滴加碘液，可观察到____________变蓝．
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如图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题．
（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[4]______；
（2）细胞始终保持分裂能力的部位是[3]______；
（3）根细胞不断伸长的部位是[2]______；
（4）吸收水分和无机盐的主要部位是[]______．当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”）______土壤溶液浓度时，根细胞吸水，反之则根细胞______，所以施肥过多会导致______现象．
（5）根的不断生长的主要是______和______的结果．
（6）根生长还具有______、______、______等特性．
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如图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题．
（1）正确的操作顺序是：______．
（2）图中④和⑥的操作应先让盖玻片______接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生______．
（3）③中滴的液体是0.9%的______，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是______．
（4）染色用的液体是______，染色时先在盖玻片一端滴加染液，另一端用______吸引．显微镜下被染色后的口腔上皮细胞颜色是______．
（5）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是______．
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