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“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是生物之间的什么关系( ) A.合作 B.竞争 C....

“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是生物之间的什么关系( )
A.合作
B.竞争
C.捕食
D.争斗
影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分.生物因素是指影响某种生物生活的其它动植物;而非生物因素包括阳光、空气、水、适宜的温度等条件.本题只涉及了生物因素.螳螂吃蝉,黄雀吃螳螂,它们之间为了取得食物而形成了吃与被吃的捕食关系. 答:生物因素包括捕食关系、竞争关系、合作关系等.捕食关系是一种生物以另一种生物为食;竞争关系是生物之间为了争夺食物或生存空间;合作是生物之间是彼此有利的.本题主要是螳螂、蝉和黄雀三种生物以食物为纽带而形成的捕食关系. 故选:C.
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考点分析:
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一个生态系统无论大小,都是由( )
A.生产者、消费者和分解者组成的
B.动物和植物组成的
C.生物和非生物环境组成的
D.所有生物组成的
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下列物体中全部属于生物的一项是( )
A.细菌、蘑菇
B.弹钢琴的机器人、小猫、
C.慢慢生长的钟乳石、小狗
D.小狗、玩具熊
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地球上最大的生态系统是( )
A.农田生态系统
B.森林生态系统
C.草原生态系统
D.生物圈
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如图是植物和动物细胞的结构示意图,根据图回答问题:([]填代号,横线填文字)
(1)上图中属于植物细胞的是______图.原因是它有与动物细胞不同的结构,分别是________________________、[F]______
(2)切番茄流出的红汁水是细胞液,主要来自结构____________中.
(3)能控制物质进出的结构是____________;控制生物遗传的物质主要在图中的____________;图中A的主要功能是起______细胞的作用;图B中F的作用是将光能转变成______能,储存在它所制造的______物中.

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设计探究实验
题目:光对鼠妇生活的影响
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:______
制定计划:
(1)本实验中的变量是______.在设计实验时,给鼠妇提供了____________两种环境(其它条件相同),观察鼠妇对环境的选择.
(2)若有10只鼠妇,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.计算统计数目的总数和______数.
得出结论:______
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