资料分析:阅读下面短文,回答下列相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出,请你补充画完整.(在图上用箭头和直线表示)
(2)在这个食物网中,狐和鹰之间存在______关系;数量最少的消费者是______.
(3)该生态系统中,能量流动是从固定______开始的.该生态系统分解者主要包括营腐生生活的_____________.
(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中的______数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______能力.
(5)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成
______大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用.
考点分析:
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番茄(俗名西红柿)是一种可果可蔬的食物,酸甜适口,营养丰富,含有丰富的维生素C及钙、铁、磷等矿物质,深受人们的喜爱.下图是一个番茄果肉细胞结构示意图.请据图分析回答问题:
(1)完整的番茄可保存很长时间,而破损的番茄会很快腐烂.这说明果皮属于______组织;吃下的完整的番茄,从构成结构层次看属于______.
(2)切开番茄,看到果肉中亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的______;还有一些“筋络”,属于______组织.
(3)果肉中含有的维生素C及钙、铁、磷等矿物质存在于细胞的[______]______中;果肉中含有的能量转换器除③外,还有______.
(4)番茄植物体生长在有毒害的环境中而不会死亡,其中起重要作用的细胞结构是[______]______,判断依据是:除保护作用以外,还能_______.
(5)农民伯伯种下番茄种子就会长出小的番茄植株,决定该现象的遗传信息的载体是______,并且上面有一些叫做______的片段.
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在我们身边生物学知识无处不在,无所不用.请根据你所学的知识填空.
(1)人用手接触含羞草时,含羞草的叶片会立即下垂,这一现象说明生物具有的特征是
;在炎热的夏天,人会大汗淋漓,这一现象说明生物具有的特征是
.
(2)我们的生命始于一个小小的
;打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,这其中的原因是
的结果.
(3)我们吃的松软可口的面包离不开
的作用;在水质污染严重的地方,常用
进行污水净化处理.(填单细胞生物)
(4)我国科学家通过大量的努力,终于摸清了野生东北虎的数量.这项活动主要采用的科学探究方法是
;对该种方法的结果要进行整理和分析,有时要用
方法进行统计.
(5)2003年春天在我国发生的“非典”,科学家们发现是由冠状病毒引起的.它的结构十分简单,仅由
组成的,且只能营
生活.
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如图是张明同学在10倍物镜下观察到的影像,若他想看到更完整的字母d影像,应该怎么办( )
A.用40倍物镜
B.将标本向上移
C.用4倍物镜
D.将标本向下移
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把红苋菜浸在冷水中,冷水不会变红,放入沸水煮几分钟,沸水变红.出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
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以下几种结构中,属于保护组织的是( )
A.一小段新鲜木头
B.一小块番茄果肉
C.一小块洋葱表皮
D.一段带叶的枝条
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