满分5 > 初中生物试题 >

如图是农田生态系统图,请回答下列问题: (1)此图中的生产者是______,消费...

如图是农田生态系统图,请回答下列问题:
manfen5.com 满分网
(1)此图中的生产者是______,消费者中,草食动物是______,肉食动物是______
(2)此图中含有多条食物链,它们相互连接构成了______.生产者与消费者的关系是____________的关系.
(3)此图中各种动物可统称为______
(4)此图中有______条食物链,写出其中的一条食物链:______
(5)当山雀突然减少时,害虫数目的变化是______
(6)此图中微生物的作用是______
(7)如果人们不断地向农田施加农药,有毒物质会沿着______最终到______
由我们所学的知识可以知道:(1)植物能进行光合作用制造有机物是生产者,动物直接或间接的以植物为食是消费者,其中以植物为食的是草食动物,以动物为食的是肉食动物. (2)食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链构成食物网. (3)动物直接或间接的以植物为食是消费者. (4)在本图中存有:①草→鼠→猫头鹰②树→害虫→山雀两条食物链.  (5)如果山雀减少了,那么害虫就会因为天敌的减少大量繁殖,导致树林减少,害虫因缺乏食物而又减少. (6)细菌、真菌的作用就是分解动植物的遗体,转化成二氧化碳和水. (7)有毒物质不易分解和排出,随着食物链逐级积累,最终到达人体内.据此可以解答本题. 答:(1)草、树和农作物是植物能进行光合作用制造有机物是生产者,鼠和害虫以植物为食的是草食动物,猫头鹰和山雀以鼠和害虫动物为食是肉食动物. (2)食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链构成食物网. (3)鼠、害虫、猫头鹰和山雀是动物,它们直接或间接的以植物为食是消费者. (4)在本图中存有:①草→鼠→猫头鹰②树→害虫→山雀两条食物链.  (5)如果山雀减少了,那么害虫就会因为天敌的减少大量繁殖,导致树林减少,害虫因缺乏食物而又减少,所以其数量是先增加后减少. (6)细菌、真菌是微生物,作用就是分解动植物的遗体,转化成二氧化碳和水. (7)有毒物质不易分解和排出,随着食物链逐级积累,最终到达人体内. 故答案为:(1)草、农作物、树   鼠、害虫  猫头鹰、山雀 (2)食物网;被吃;吃 (3)消费者 (4)二;草→鼠→猫头鹰或者:树→害虫→山雀 (5)先上升后下降(先增加后减少) (6)分解动植物的遗体 (7)食物链;人体内
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
阅读下列材料,并回答下列问题.
辽阔的草原上,鹿群在自由自在地吃着青草,人们在如地毯般柔软的草地上尽情的唱歌、跳舞.适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等,让青青的小草长得很繁盛.但如果鹿群大量增加,或人类过度的资源开发,都可能会破坏草原.
读完这段话,请你说出:
(1)影响草生存的非生物因素有哪些?
(2)影响草生存的生物因素有哪些?
(3)影响鹿群生存的生物因素有哪些?
查看答案
如图是草原生态系统一个食物网的示意图,请依图回答
manfen5.com 满分网
(1)草是这个生态系统中的______
(2)这个生态系统中有______个消费者,有______条食物链.
(3)如果不考虑野狗和秃鹰,当鹿大量繁殖时,狮子的数量会增加.这样鹿的数量会随之减少,进而又会使狮子的数量______,这说明生态系统具有一定的______
查看答案
如图是一个生态系统的食物网示意图,请依图答.
manfen5.com 满分网
(1)此食物网中有______条食物链.
(2)食物网中,数量最多的生物是______,数量最少的生物是______
(3)食物网中狐和兔、鹰和兔的关系是______
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的____________是相对稳定的.
查看答案
科学探究的第一步是观察现象,______
查看答案
下列食物链正确的是( )
A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.