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是最早通过实验来解释植物生命现象的学者,他的柳苗生长之谜,说明了柳苗生长所需的...

    是最早通过实验来解释植物生命现象的学者,他的柳苗生长之谜,说明了柳苗生长所需的物质,并不是由    直接转化的,    才是使植物增重的物质.
此题考查的是海尔蒙特通过实验验证植物生命现象的内容,据此答题. 【解析】 海尔蒙特(Jan Baptist van Helmont),比利时化学家,生物学家,他在化学理论和实践上都有卓越贡献,他所做的柳树实验也是生物研究上划时代的工作.就是把两百磅的土壤烘干称重,然后在土里种下5磅重的柳树种子,收集雨水灌溉;五年后柳树长成169磅3盎司重,土壤再烘干称重,只少了2盎司,这证明树木的重量增加来自雨水而非土壤. 故答案为:海尔蒙特;土壤;水
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考点分析:
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洗衣粉中含有去污剂、表面活性剂及助剂等,助剂作用是提高表面活性剂的去污能力,按助剂是否含磷洗衣粉可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种.因为含磷洗衣粉会污染水体,对水生生物造成影响,因此提倡使用无磷洗衣粉.
某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响”,进行了以下实验:
①获得藻类:从富营养化的池塘中取水,静置4小时,倒去上清液,留下藻类;再静置4小时,倒去上清液,留下藻类;重复3次.
②分组编号:将藻类先加水800毫升搅匀,平均倒入2只500毫升烧杯中,标号为A,B.
③分别处理:A烧杯中加入0 1克含磷洗衣粉,B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉.
④培养观察:在适宜条件下培养5天,观察藻类的数量.
(1)①中重复3次的目的是______
(2)③中B烧杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水,原因是______
(3)④中“适宜条件”具体为____________条件适宜.
(4)实验前,根据你所学过的知识,对该实验做一个假设,你的假设应该是______
(5)你预测藻类数量较少的烧杯应该是______
(6)该实验有一不足之处是______
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如图是桃花和果实示意图,据图回答问题:
(1)写出图中字母代表的名称:
A______;B______;C______;D______
(2)受精完成后,甲图中____________以及____________都完成了历史使命,因而纷纷凋落.
(3)在字母A、c与B、D之间用箭头表示果实和种子的形成过程.
A    C
B    D.

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如图是菜豆的种子和幼苗,据图回答问题:([]中填序号______上写名称)
(1)丙图中结构A由甲图中[______]______发育而来;丙图中结构B由甲图中[______]______所示的结构发育而来;丙图中结构c由甲图中[______]______所示的结构发育而来.
(2)构成胚这一结构的是__________________(写名称).

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按要求回答问题.
(1)构成生物体细胞的主要物质中__________________等属于有机物.
(2)植物细胞和动物细胞中都有的能量转换器是______,它能将______中的化学能释放出来供______利用.与动物细胞相比植物细胞中特有的能量转换器是______,它能利用光能把水和二氧化碳等合成有机物,这个过程在生物学上称为______
(3)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质,叫做______,它是由____________两种物质组成,其______是遗传信息的载体.
(4)请你按照从微观到宏观的顺序,依次写出动物个体的结构层次______
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按照生物绘图的要求画一个菠菜叶肉细胞模式图,并标注细胞各部分名称.
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