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普利斯特利的实验都是在 下进行的.根据实验的结果,他认为蜡烛燃烧会 ,使小鼠窒息...

普利斯特利的实验都是在    下进行的.根据实验的结果,他认为蜡烛燃烧会    ,使小鼠窒息而死;    则能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气.
此题考查的是普利斯特利的实验的相关知识,据此答题. 【解析】 如图是普利斯特里的实验装置,此实验是分两步来做的,都是在光下进行的,通过实验一,他认为蜡烛燃烧会污染空气,使小鼠窒息而死; 通过实验二他认绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气. 故答案为:光照;污染空气;绿色植物
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考点分析:
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    是最早通过实验来解释植物生命现象的学者,他的柳苗生长之谜,说明了柳苗生长所需的物质,并不是由    直接转化的,    才是使植物增重的物质. 查看答案
洗衣粉中含有去污剂、表面活性剂及助剂等,助剂作用是提高表面活性剂的去污能力,按助剂是否含磷洗衣粉可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种.因为含磷洗衣粉会污染水体,对水生生物造成影响,因此提倡使用无磷洗衣粉.
某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响”,进行了以下实验:
①获得藻类:从富营养化的池塘中取水,静置4小时,倒去上清液,留下藻类;再静置4小时,倒去上清液,留下藻类;重复3次.
②分组编号:将藻类先加水800毫升搅匀,平均倒入2只500毫升烧杯中,标号为A,B.
③分别处理:A烧杯中加入0 1克含磷洗衣粉,B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉.
④培养观察:在适宜条件下培养5天,观察藻类的数量.
(1)①中重复3次的目的是______
(2)③中B烧杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水,原因是______
(3)④中“适宜条件”具体为____________条件适宜.
(4)实验前,根据你所学过的知识,对该实验做一个假设,你的假设应该是______
(5)你预测藻类数量较少的烧杯应该是______
(6)该实验有一不足之处是______
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如图是桃花和果实示意图,据图回答问题:
(1)写出图中字母代表的名称:
A______;B______;C______;D______
(2)受精完成后,甲图中____________以及____________都完成了历史使命,因而纷纷凋落.
(3)在字母A、c与B、D之间用箭头表示果实和种子的形成过程.
A    C
B    D.

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如图是菜豆的种子和幼苗,据图回答问题:([]中填序号______上写名称)
(1)丙图中结构A由甲图中[______]______发育而来;丙图中结构B由甲图中[______]______所示的结构发育而来;丙图中结构c由甲图中[______]______所示的结构发育而来.
(2)构成胚这一结构的是__________________(写名称).

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按要求回答问题.
(1)构成生物体细胞的主要物质中__________________等属于有机物.
(2)植物细胞和动物细胞中都有的能量转换器是______,它能将______中的化学能释放出来供______利用.与动物细胞相比植物细胞中特有的能量转换器是______,它能利用光能把水和二氧化碳等合成有机物,这个过程在生物学上称为______
(3)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质,叫做______,它是由____________两种物质组成,其______是遗传信息的载体.
(4)请你按照从微观到宏观的顺序,依次写出动物个体的结构层次______
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