实验探究：
日常生活中常常看到放在温暖潮湿环境中的馒头表面很快会生出许多霉菌，而放在冰箱内的馒头或是干燥的馒头可以保存较长时间，而不会变霉．对此某生物兴趣设计了一个实验来验证外界因素对霉菌生活的影响．
下面是该实验小组通过一段时间的实验、观察，记录的实验现象，据此回答：
（1）B组实验可与______组实验形成对照，由此得出的结论是：______．
（2）C组实验可与______组实验形成对照，由此得出的结论是：______．
（3）由此可知，霉菌的生活需要适宜的______和______．
考点分析：
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分析回答：
冬季雷鸟的羽毛换成白色，以适应降雪的环境．据此回答：
（1）从生态因素来看，影响雷鸟换羽的主要非生物因素是______．
（2）冬天雷鸟与冰天雪地一致的羽毛，称为______，其适应意义在于______．
（3）若冬天降雪较晚或较少，雷鸟的白色羽毛反而易被捕食者发现，这种现象称为______．其原因是______．
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下图是某同学观察洋葱表皮细胞时的实验步骤图，据图回答：
（1）正确的实验操作顺序是______．
（2）图4的正确操作，其目的是______．
（3）图5和图6所滴的液体分别是______和______．
（4）该同学做成的玻片标本类型是______．
（5）在显微镜下观察时，发现染色最深的细胞结构是______．该同学在视野中观察到的图象如下图所示，要把物像移到视野中央，则应向______移动装片，若此时物像有些模糊，则应仔细调节显微镜的______以便清晰地观察细胞结构．
（6）如图有A、B、C、D、E、F六种镜头，在观察时，要使看到的物像最多，选用的镜头组合是______．
（7）若发现在视野中有污点，移动装片和转动转换器后，污点仍没有除去，则污点肯定在______上．
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据叶片结构示意图，回答：
（1）写出图中序号所示结构的名称及作用
①______作用是：______，
②______作用是：______．
（2）叶片正面比背面颜色深，主要是因为②中含有较多的______．
（3）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从______进入，需要的水分是通过______运输的，水分运输所需要的动力来自于______产生的拉力．
（4）如果把叶片看作是一座加工有机物的工厂，则“厂房”是______，“车间”是______，“动力”是______．
（5）⑥的张开和闭合受______的控制．
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如图为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如右图所示，请分析回答．
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响：______．你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？______．
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用______对其进行脱色处理，漂洗后滴加碘液，则变蓝的部位是______．
（3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同，可以证明：______．比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同，可以证明：______．若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分实验结果的不同，可以证明：______．
（4）写出表示光合作用的文字表达式：______．
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图甲中的A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（用数字表示）______．
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程______的效率．
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程______所释放的能量；该过程发生在图乙的结构______中．
（4）过程B的强弱受______等环境因素的影响．（至少答出两种）
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是______．
（6）在A、B、C三个生理过程中，在白天和黑夜都能进行的是______．
（7）植物体之所以能够由小长大、结构由简单到复杂的主要原因是______．
（8）大气中碳-氧平衡的维持主要与图中的______过程有关．（填字母）
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