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多细胞生物体由小长大发育成熟的机理是( ) A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B...

多细胞生物体由小长大发育成熟的机理是( )
A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化
B.细胞生长→细胞分裂→细胞分化
C.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
D.细胞分裂→细胞分化→细胞生长
本题考查的是细胞的分裂、分化和生长,首先明确细胞分裂、分化和生长的概念. 【解析】 细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是细胞的数目增多.刚刚分裂的细胞体积较小,细胞的生长是指细胞由小长大的过程,其结果是细胞的体积增大.随着细胞体积的逐渐增大,细胞长到一定的程度再进行分化.所以多细胞生物体由小长大发育成熟是细胞分裂→生长→分化的结果. 故选:A
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考点分析:
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最能适应陆地环境的植物是( )
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小明家的村东有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾.可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾,就连河边的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有这样的疑问:“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后,他决定通过探究实验来解开这个疑团.
现在请你也参加这个探究活动,与小明共同制定实验计划:
(1)你提出的问题是:______
(2)你做出的假设是:______
(3)你设计的实验方案:______
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请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题
(1)提出的问题是______
(2)作出的假设是______
(3)探究过程中,实验的变量是______.为了保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的,要采用______.所以要设置光明和______两种环境.
(4)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?答:______
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请你分析:
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的.园子里,瞧去,一大片一大片满是绿的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地…
(1)短文中提到的生物有哪些?
(2)你能告诉大家它们为什么是生物吗?
(3)除了短文中提到的生物,你还能说出哪些常见的生物?
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