满分5 > 初中生物试题 >

请看下面这些生物:草、蛇、蘑菇、兔、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、...

请看下面这些生物:草、蛇、蘑菇、兔、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟
(1)利用这些生物,写出两三条食物链:
______
______
______
(2)食物链中,生物之间的关系是:______
(3)这些食物链彼此交错连接,形成了______
(4)生态系统中的______,就是沿着食物链和食物网流动的.
由所学的知识可以知道:(1)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方. (2)生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系. (3)多条食物链交织在一起就形成了食物网. (4)生态系统中绿色植物进行光合作用制造有机物,并把光能转化成化学能,而动物大多直接或间接的以生产者为食,所以物质和能量随着食物链流动的. 据此可以解答本题. 答:(1)题干中生产者只有草和树,其余的有消费者和分解者,根据生产者与消费者之间的吃与被吃的逻辑关系可以写出食物链. (2)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系 (3)多条食物链交织在一起就形成了食物网.  (4)生态系统中的能量和物质随着食物链是逐级减少的. 故答案为:(1)草→兔→狐; 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰; 草→食草昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰; (或:草→食草昆虫→鸟→猫头鹰; 草→兔→猫头鹰; 草→食草昆虫→鸟→蛇→猫头鹰等) (2)吃与被吃 (3)食物网 (4)物质和能量
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
这是对所学知识进行整理的一种方法.要先列出能比较的项目,再比较它们的异同.下面是光合作用和呼吸作用的区别:
manfen5.com 满分网
查看答案
1862年,德国科学家萨克斯做过这样的实验:他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子,再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片,烘干后称重,结果发现:深夜取下来的叶片最轻,早晨取下来的比较重,傍晚的最重.它又把这三个圆片放入酒精中煮一下,取出后,用水冲洗,加碘液染色,结果发现:深夜的颜色最浅,傍晚的颜色最深.试结合光合作用的产物,分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因.
(1)请写出光合作用的反应式______
查看答案
萝卜储存久了会空心,是因为体内的有机物通过    被分解了,想一想,你的家人是用什么办法来储存萝卜的?办法越多越好.    查看答案
如图所示是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置,请你据图回答:
(1)此装置是否正确?______,塑料袋内会有______出现.
(2)若不正确,请你画出正确的装置.
(3)下午打开口袋,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内______较丰富,这是______的结果.
(4)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的______较丰富,这是______的结果.

manfen5.com 满分网 查看答案
一株玉米从幼苗出土到结实的一生中,大约在消耗200千克以上的水,这些水用途如下:
作为组成成分的水1872克
维持生理过程的水250克
蒸腾消耗的水202106克
生产期总用水量204228克
请你计算一下,植物吸入体内的水分,只有______%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内,而______%左右的水都被蒸腾掉了.
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.