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初中生物试题
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下面左图是一棵生长在水渠边的果树,右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特...
下面左图是一棵生长在水渠边的果树,右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图.请利用这一实验装置完成探究.
(1)根据左图,你提出的假设是:
.
(2)右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝.如果试管中有水,会有水从裂缝中渗出.
①你设计的实验步骤是:
.
②你预测会有怎样的实验结果?如果没有预期的结果,你认为很可能是什么原因?
.
③你对此实验还有什么改进意见?
.
此题考查的知识点是探究根的向水性.解答时可以从根的向水性、探究实验的方法步骤方面来切入. 【解析】 (1)根据左图,根向水的一侧生长的多,被水的一侧生长的少,可以提出的假设是:植物的根具有向水生长的特性. (2)右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝.如果试管中有水,会有水从裂缝中渗出. ①你设计的实验步骤是:每天向B试管中加适量的水,A试管不加水,确保B试管周围的土壤保持湿润.一段时间后,观察比较植物A、B两侧的根的生长情况. ②实验结果预测:靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快.如果没有获得预期的结果,可能是试管底的裂缝太大,水漏得太多、太快,导致A、B两侧的土壤都很潮湿;或者是试管底的裂缝太小,水漏得太慢、太少,导致A、B两侧的土壤都很干燥. ③此实验的改进:可以在植物的两侧,AB两支试管之间用玻璃板隔开;也可以同时用完整的试管,改为用吸水布条来为植物提供水分,便于控制水分的多少. 故答案为: (1)植物的根具有向水生长的特性; (2)①每天向B试管中加适量的水,A试管不加水,确保B试管周围的土壤保持湿润.一段时间后,观察比较植物A、B两侧的根的生长情况; ②预测:靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快.如果没有获得预期的结果,可能是试管底的裂缝太大,水漏得太多、太快,导致A、B两侧的土壤都很潮湿;或者是试管底的裂缝太小,水漏得太慢、太少,导致A、B两侧的土壤都很干燥. ③可以在植物的两侧,AB两支试管之间用玻璃板隔开;也可以同时用完整的试管,改为用吸水布条来为植物提供水分,便于控制水分的多少.
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考点分析:
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试题属性
题型:填空题
难度:中等
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