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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,你班生物兴趣小组的同学设计了下面的实验:取两个大...

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,你班生物兴趣小组的同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上写有甲、乙的标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,一段时间后,乙瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,最后不动了.根据实验回答下列问题:
(1)乙瓶内蚯蚓死亡的原因是   
(2)在本实验中设置甲瓶的作用是   
(3)在珊瑚虫、水蛭、家蚕和家兔这四种动物中,和蚯蚓亲缘关系最近的是   
(4)蚯蚓的身体有体节构成,与此相似的另一类动物   
此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动,解答时可以从蚯蚓的呼吸、分类、探究实验等方面来分析. 【解析】 (1)、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.甲瓶中用的是湿土,能能保持蚯蚓体壁湿润,利于呼吸,是蚯蚓能正常存活.而乙用的是干燥的土壤,容易使蚯蚓体表干燥,氧气无法溶解不能渗透到体壁内,蚯蚓无法呼吸,导致蚯蚓蠕动能力明显减弱,直至死亡. (2)、设置甲瓶的作用是与乙瓶作对照,通过对比得出科学的结论. (3)、珊瑚属于腔肠动物门,水蛭和蚯蚓都属于环节动物门,家蚕属于节肢动物,家兔属于哺乳纲,可见水蛭和蚯蚓同门,亲缘关系较近. (4)、蚯蚓的身体由许多环状体节构成,属于环节动物,环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足;节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节.二者在分节这一特点上有很大的相似性. 故答案为:(1)蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸,干燥的土壤很快吸收蚯蚓体表的水分,使体表干燥,影响呼吸. (2)对照 (3)水蛭 (4)节肢动物
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考点分析:
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(1)若此图为光合作用示意图,则①,②,③,④分别是:
______;②______;③______;④______
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:
______;②______
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是______
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有______种,夜晚进行的有______种.

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①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸片把一片叶的一部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸片.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由    色变成    色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到:没有遮光的部分变成   
(1)步骤①的目的是:   
(2))这个实验说明了:   
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A.水稻和玉米之间的共同特征多,水稻和大豆之间的共同特征少
B.水稻、大豆、玉米之间没有任何共同特征
C.水稻、大豆、玉米之间的共同特征一样多
D.水稻和大豆之问的共同特征多,玉米和水稻之间的共同特征少
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