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如图是显微镜结构图,请据图回答: (1)用来调节光线强弱的结构是[7] 和[9]...

如图是显微镜结构图,请据图回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是[7]    和[9]   
(2)转动时,镜筒的升降范围很小的结构是[12]   
(3)接近玻片标本的镜头是[4]   
(4)取显微镜时,握镜的部位是[13]   
(5)把玻片标本放上[5]    后,要用标本夹压住,
标本要正对[6]    的中央.
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本题主要通过显微镜的模式图,来考查显微镜的基本构造和使用方法,从而实现增强学生图文转化能力.首先要识别出数字代表的结构名称(1目镜,2镜筒,3转换器,4物镜,5载物台,6通光孔,7遮光器,8压片夹,9反光镜,10镜座,11粗准焦螺旋,12细准焦螺旋,13镜臂,14镜柱),再根据各部分的作用逐题进行分析作答. 答:(1)遮光器是用来控制通过镜筒的光量,可通过选择不同的光圈实现.使用时,光线强用小光圈,光线弱用大光圈. 反光镜是显微镜观察时获得光源的装置,一面为平面镜,一面为凹面镜.转动反光镜,可使外面光线通过集光器照射到标本上.使用时,光线强用平面镜,光线弱用凹面镜.(2)镜臂上有两种可转动的螺旋,一大一小,能使镜筒上下移动,调节焦距.大的叫粗准焦螺旋,位于镜臂的上方,可以转动,以使镜筒能上下移动,从而调节焦距,升降镜筒较快,用于低倍镜对焦;小的叫细准焦螺旋,位于镜臂的下方,它的移动范围较粗准焦螺旋小,升降镜筒较慢,可以细调焦距(3)物镜是安装在镜筒下端物镜转换器的孔中,一般的显微镜有2~4个接物镜镜头,最接近玻片标本.(4)镜臂是弯曲成马蹄形的部分,便于手持,下端与镜柱相连接的地方有一个倾斜关节,可使镜臂倾斜,便于观察.(5)载物台是从镜臂向前方伸出的金属平台.呈方形或圆形,是放置玻片标本的地方.其中央具有通光孔,玻片标本要正对通光孔的中央.在通光孔的左右有一个弹性的金属压片夹,用来压住载玻片. 故答案为:(1)遮光器,反光镜 (2)细准焦螺旋 (3)物镜 (4)镜臂 (5)载物台,通光孔
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考点分析:
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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,你班生物兴趣小组的同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上写有甲、乙的标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,一段时间后,乙瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,最后不动了.根据实验回答下列问题:
(1)乙瓶内蚯蚓死亡的原因是   
(2)在本实验中设置甲瓶的作用是   
(3)在珊瑚虫、水蛭、家蚕和家兔这四种动物中,和蚯蚓亲缘关系最近的是   
(4)蚯蚓的身体有体节构成,与此相似的另一类动物    查看答案
下图是某种树叶的外形图,图中①,②,③,④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①,②,③,④分别是:
______;②______;③______;④______
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:
______;②______
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是______
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有______种,夜晚进行的有______种.

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如图为“绿叶在光下制造淀粉”实验操作过程,请据图进行分析并回答下列问题:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸片把一片叶的一部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸片.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由    色变成    色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到:没有遮光的部分变成   
(1)步骤①的目的是:   
(2))这个实验说明了:   
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小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像.你认为最可能的原因是( )
A.没有调节粗准焦螺旋
B.同学阻挡了光线
C.显微镜的物镜转换了
D.光圈的大小改变了
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下列四种微生物中,属于病毒的是( )
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