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初中生物试题 >
阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题. 广东沿海曾经发生了一次海啸,许多田地...
阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题.
广东沿海曾经发生了一次海啸,许多田地被海水淹没了.洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色.后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里.说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.大家不明白这是什么道理.老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们又繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了.现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成.
(1)故事中的田地是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链.请写出故事中的食物链.答:( )→( )→( )
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的 .
(3)该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于 者.
(4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的 .
考点分析:
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植物世界中,数地衣的生命力最顽强.据试验,地衣在零下273摄氏度的低温下还能生长,在真空条件下放置6年还保持活力,在比沸水温度高一倍的温度下也能生存.因此无论沙漠、南极、北极,甚至在大海龟的背上它都能生长.地衣为什么有如此顽强的生命力?人们经过长期研究,终于找到了“迷底”.原来地衣不是一种单纯的植物,它是由两类生物“合伙”组成,一类是真菌,另一类是藻类.真菌吸收水分和无机物的本领很大,藻类具有叶绿素,它以真菌吸收的水分、无机物和空气中的二氧化碳作原料,利用阳光进行光合作用,制成养料,与真菌共同享受.这种紧密的合作,就是地衣有如此顽强生命力的秘密.
(1)地衣是由______和______组成的.
(2)“地衣”所体现出来的生物之间的这种关系属于什么关系?生物之间还有哪些关系?请举例.
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如图为某生态系统食物网简图,请据图回答.
(1)在这个生态系统中,______是生产者,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于______.
(2)上图所示食物网中,共有______条食物链,其中最短的一条食物链是______;田鼠与昆虫的关系是______;猫头鹰鹰和蛇之间存在着______关系.
(3)在该生态系统中,如果大量地捕杀蛇和青蛙,则______的数量会增加,造成植被减少,结果导致生态平衡被破坏.
(4)该食物网中的生物和______一起,构成了该生态系统中的生物部分.
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是______,这种现象叫做______.
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如图,当某种有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是( )
A.植物
B.鼠
C.野兔
D.鹰
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下列不具有细胞结构的生物是( )
A.细菌
B.草履虫
C.衣藻
D.HIV
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冬天的雷鸟体色是白色,而夏天它却呈现褐色,这种现象是( )
A.生物具有保护色
B.雷鸟随意改变自己的体色
C.因为冬天较冷,夏天较热
D.夏天阳光较强烈
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