下面是有关昆虫有法布尔的介绍，请阅读，然后回答问题．
19世纪著名的法国昆虫学家亨利•法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家．他是在“蓝色的天空下、蝉儿的歌声中”观察和研究它们本能的最高表现．只要天气晴好，法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一枝笔、一个记录本、一个面包和一个苹果，一大早就出发去观察，天黑时才返家．他就是这样辛辛苦苦地工作着、探查着．他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂（屎克郎）40年，最后写成著名的《昆虫记》，深受世界各地读者的喜爱．
（1）法布尔研究昆虫，主要采用了哪一种科学探究的方法？______（2）法布尔观察土蜂用了______年，观察蜣螂用了______年，请你分析一下，为什么用那么长时间？______．
考点分析：
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阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题．
广东沿海曾经发生了一次海啸，许多田地被海水淹没了．洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色．后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里．说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收．大家不明白这是什么道理．老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们又繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了．现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成．
（1）故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出故事中的食物链．答：（
）→（
）→（
）
（2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的
．
（3）该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于
者．
（4）这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的
．
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植物世界中，数地衣的生命力最顽强．据试验，地衣在零下273摄氏度的低温下还能生长，在真空条件下放置6年还保持活力，在比沸水温度高一倍的温度下也能生存．因此无论沙漠、南极、北极，甚至在大海龟的背上它都能生长．地衣为什么有如此顽强的生命力？人们经过长期研究，终于找到了“迷底”．原来地衣不是一种单纯的植物，它是由两类生物“合伙”组成，一类是真菌，另一类是藻类．真菌吸收水分和无机物的本领很大，藻类具有叶绿素，它以真菌吸收的水分、无机物和空气中的二氧化碳作原料，利用阳光进行光合作用，制成养料，与真菌共同享受．这种紧密的合作，就是地衣有如此顽强生命力的秘密．
（1）地衣是由______和______组成的．
（2）“地衣”所体现出来的生物之间的这种关系属于什么关系？生物之间还有哪些关系？请举例．
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如图为某生态系统食物网简图，请据图回答．
（1）在这个生态系统中，______是生产者，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于______．
（2）上图所示食物网中，共有______条食物链，其中最短的一条食物链是______；田鼠与昆虫的关系是______；猫头鹰鹰和蛇之间存在着______关系．
（3）在该生态系统中，如果大量地捕杀蛇和青蛙，则______的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏．
（4）该食物网中的生物和______一起，构成了该生态系统中的生物部分．
（5）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是______，这种现象叫做______．
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如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（ ）
A．植物
B．鼠
C．野兔
D．鹰
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下列不具有细胞结构的生物是（ ）
A．细菌
B．草履虫
C．衣藻
D．HIV
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