某小组的同学想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一样，他们设置了如图所示的实验装置进行探究，请根据实验回答：（注：1毫升水，每升高1℃，需要吸收4.2焦的热能）
（1）A装置的花生仁为2克，燃烧前，烧杯中的水温为1O℃，燃烧后，烧杯中的水温为70℃（数据为实验重复3次的平均值），则锥形瓶中的水共吸收了热能______焦．
（2）B装置的核桃仁为2克，燃烧前，烧杯中的水温为1O℃，燃烧后，烧杯中的水温为75℃（数据为实验重复3次的平均值），则锥形瓶中的水共吸收了热能______焦．
（3）如果A、B操作过程科学规范，依据（1）和（2）得出的结论是______
（4）如果用同样大小的硬纸筒代替易拉罐，得到的实验数据会发生怎样的变化？______
（5）怎样才能做到尽量减少花生仁或核桃仁在燃烧过程中能量的丢失？______．
考点分析：
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营养学家将食物按照每日摄取量的多少分为五级，下表将各级食物进行具体分类并提供了较科学的参考数据．分析下表回答问题：
| 膳食宝塔级数 | V级 | Ⅳ级 | Ⅲ级 | Ⅱ级 | I级 |
| 食物分类 | 油脂类 | 豆类和奶类 | 鱼禽肉蛋类 | 果蔬类 | 谷类 |
| 每日摄取量 | 小于25g | 100-150g | 125--200g | 400--750g | 450--500g |
（1）表中的五类食物，根据其每日摄取量的多少，可以形象地设计成______．
（2）我们每天都要吃比例较大的谷类食品．这是因为谷类食品中含有的______是人体的主要供能物质，该物质在人体内最终被分解成______，在人体的______部位被吸收．
（3）2008年5月12日，四川汶川等地发生了特大地震，从地震中救出的伤员在康复过程中应多吃______级和______级食物，原因是______．
（4）丽丽刷牙时牙龈经常出血，医生建议她多摄取表中的果蔬类食物，因为这类食物中含有丰富的______．
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在人类生殖过程中，有时一个受精卵分裂后偶然发育成两个胚胎．这两个胚胎继续发育，最终成为两个子裔．请你根据下图分析回答相关问题：
（1）产生精子的器官是______．
（2）构造M的名称是______，它与母体子宫内的______相连，与母体进行物质的交换．
（3）过程X通常在女性生殖系统的______部位进行．
（4）由图示情况产生的双胞胎，性别是否一样？______． 请你说明你的理由______．
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根据如图人体呼吸系统模式图回答相关问题：
（1）呼吸道有______作支架，能保证气体顺畅通过．
（2）[1]能对吸入的气体进行处理，请你列举两条与此功能相适应的结构特点
①______；②______．
（3）哮喘患者的感染部位是[______]______．
（4）吃饭时边吃饭边说笑，容易引起剧烈咳嗽．是由于吞咽时[______]______来不及盖下，食物误入[______]______．
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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 馒头碎屑适量 | 馒头碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 |
| 加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，与1号试管起______作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝．
（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四个试管的设置______（填“有”或“无”）必要．
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如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图，据图回答下列问题：
（1）[1]的生理主要功能是______；
（2）有人把试管婴儿理解成在试管中生儿育女，这是不准确的．试管婴儿使用人工的方法在试管中完成______和胚胎的早期发育．而胚胎和胎儿的发育仍在母体的[______]______中进行．
（3）一般来说，从怀孕开始胎儿要经过______周的发育才能成熟．胎儿成熟后从[______]______排出母体体外，该过程在生物学上称为______．
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