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一位农业技术员给同学们作了这样的介绍:许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种...

一位农业技术员给同学们作了这样的介绍:许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种.在播种时往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿,如果刚下过小雨,则不用浇水就可以播种了;但过于潮湿又容易使种子霉烂.播种时往往还要松土,使土壤中有充足的空气.
(1)请你根据以上介绍,作出假设:种子的萌发需要   
( 2 )小毛根据假设设计了“种子的萌发”实验,将一些种子置于所有假设条件都满足的环境中,结果种子萌发了.重复这样的实验,结果都一样.于是,小毛得出的结论是   
本题考查种子萌发的条件和过程.我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期. 【解析】 (1)科学探究中的假设不是随便作出的,应有一定的依据,要围绕提出的问题,根据已有的知识和生活经验作出假设;根据“在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿;如果刚下过雨,则不用浇水也可以播种”描述的是对水分的控制,可作出假设:种子萌发需要一定的水分;根据“许多农作物一定要在春天播种,而在天寒地冻时不适宜播种”重点在于温度是否适宜,可作出假设:种子萌发需要适宜的温度;根据“种植农作物播种前往往要先松土,使土壤内有充足的空气”可作出假设:种子萌发需要充足的空气.所以作出假设:种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气 (2)小毛“将一些种子置于所有假设条件都满足的环境中,结果种子萌发了重复这样的实验,结果都一样.”.我们可以得出种子的萌发确实需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气. 故答案为:(1)一定的水分、适宜的温度和充足的空气 (2)种子的萌发确实需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气
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考点分析:
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每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜.海洋是生命的乐园,种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养,以阳光为能源,通过光合作用制造大量的有机物,直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物,自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品.然而,人类却源源不断地向海洋排放污水,引起浮游藻类,甚至浮游动物和细菌,在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集,造成一定范围内海水变色现象,这就是赤潮.海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等.
赤潮生物大量消耗海水的溶解氧,危及动物生存.藻类还会产生一些毒素,动物摄食这些藻类后,其毒素会积聚在动物体内.因此,海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用,对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害.
分析上述资料,回答下列问题:
(1)海洋生态系统中,哪些生物分别是生产者、消费者、分解者?
(2)请指出赤潮对海洋生态系统的破坏情况.
(3)经常发生赤潮的海域,鱼体内常积聚有藻类毒素.研究发现,鱼体越大,毒素的浓度越高,为什么?
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