下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:
(1)此组实验装置能构成对照实验的是______.
(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?______;这说明了什么问题?______.
(3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会______,其原因是______.
考点分析:
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请回答使用显微镜的有关问题:
(1)对光时,转动
,使
对准通光孔.
(2)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着
,以免碰到玻片标本.
(3)在用显微镜观察标本时,要用
眼向目镜里注视,
眼睁开,以便绘图.
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认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体
作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:
.
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的
散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度
,还可以促使根对土壤中
的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能
和
.
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如图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成.请据图分析回答问题:
(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是______,该气体含量逐渐减少的原因是______.
(2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现______是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗?______.
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根据图示回答问题:
当a过程大于b过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出生长现象.
(1)过程a和b分别表示植物的
和
.
(2)通过a过程,光能变成了
.
(3)a过程顺利进行的原料和条件分别是
、
.
(4)在a、b两个过程中,
过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用.
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蒜黄呈黄色,而我们自己种的蒜长出来的苗是绿色的,其原因是( )
A.农民在种植时施肥造成的
B.农民是在无光条件下种植的,而我们是在有光的条件下种植的
C.温度条件不同造成的
D.土壤中所含无机盐成分不同造成的
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