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根据图回答问题: (1)上图中属于植物细胞的是 图,属于动物细胞的是 图.从图上...
根据图回答问题:
(1)上图中属于植物细胞的是
图,属于动物细胞的是
图.从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是
.
(2)其中能量转换器位于细胞的
中.
(3)结构C中含有
物质.
(4)切番茄流出的红汁水是
,主要来自结构
中.
(5)图中B的功能是起
作用和控制
的进出.
(6)图乙中起保护和支持作用的结构为
.
考点分析:
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下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:
(1)瓶中加适量水后,种子的
会加强,致使玻璃瓶内
气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的
增强.如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到
,这说明
.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的
会减弱,原因是
;幼苗的
也会减弱,原因是
.
(3)分析上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的关系是
.
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下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:
(1)此组实验装置能构成对照实验的是______.
(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?______;这说明了什么问题?______.
(3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会______,其原因是______.
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请回答使用显微镜的有关问题:
(1)对光时,转动
,使
对准通光孔.
(2)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着
,以免碰到玻片标本.
(3)在用显微镜观察标本时,要用
眼向目镜里注视,
眼睁开,以便绘图.
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认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体
作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:
.
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的
散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度
,还可以促使根对土壤中
的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能
和
.
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如图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成.请据图分析回答问题:
(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是______,该气体含量逐渐减少的原因是______.
(2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现______是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗?______.
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