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寒假,小明回到农村老家.在蔬菜大棚里看到大伯在用番茄灵(一种生长激素)蘸番茄花,...

寒假,小明回到农村老家.在蔬菜大棚里看到大伯在用番茄灵(一种生长激素)蘸番茄花,伯父说番茄温室栽培中,不易受精结果,这是为了提高坐果率.这引起了小明极大的兴趣,决心用所学的生物学知识验证一下.
(1)取生长相似的番茄    株(1、2、4、6、8),分成甲乙两组,甲组用番茄灵蘸番茄花,乙组不用番茄灵蘸番茄花,每天观察记录.
(2)几天后甲组花大部分的花冠、雄蕊凋落,    凋落,    存留,只有    膨大起来;乙组花大部分    ,只有少数结果.
(3)小明分别品尝了用番茄灵蘸番茄花的和不用番茄灵蘸番茄花的果实后,发现甲组果实    ,乙组果实   
(4)番茄灵的作用是促进    发育成   
(5)影响番茄温室栽培中受精、结果的主要因素是温室中   
本题考查开花与结果的过程及实验探究的有关知识.本知识可结合植物花的结构与传粉受精图进行记忆. 【解析】 (1)在进行对照试验时为了避免单株植物存在的偶然性,实验时尽量去多株植物.如8株. (2)由于甲组用番茄灵蘸番茄花,弥补受精不足,花正常发育将而乙组没有用番茄灵蘸番茄花,无法弥补受精不足大部分 凋落,只有少数结果. (3)甲组用番茄灵蘸番茄花只是用激素刺激子房的发育,弥补受精不足,没有真正完成受精作用.虽然结果但没有种子.而乙组没有用番茄灵蘸番茄花,只有在受精完成后,产生生长激素刺激子房发育,故有种子. (4)由实验看出番茄灵 对子房发育成 果实是有促进作用的. (5)由于温室是密闭的而番茄是虫媒花.影响番茄温室栽培中受精、结果的主要因素是温室中 没有昆虫帮助传粉. 故答案为:(1)8(2)柱头; 雌蕊;子房; 凋落(3)没有种子; 有种子(4)子房; 果实(5)没有昆虫帮助传粉
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考点分析:
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根据图回答问题:
(1)上图中属于植物细胞的是    图,属于动物细胞的是    图.从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是   
(2)其中能量转换器位于细胞的    中.
(3)结构C中含有    物质.
(4)切番茄流出的红汁水是    ,主要来自结构    中.
(5)图中B的功能是起    作用和控制    的进出.
(6)图乙中起保护和支持作用的结构为   
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下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:
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(1)瓶中加适量水后,种子的    会加强,致使玻璃瓶内    气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的    增强.如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到    ,这说明   
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的    会减弱,原因是    ;幼苗的    也会减弱,原因是   
(3)分析上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的关系是    查看答案
下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:
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(1)此组实验装置能构成对照实验的是______
(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?______;这说明了什么问题?______
(3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会______,其原因是______
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请回答使用显微镜的有关问题:
(1)对光时,转动    ,使    对准通光孔.
(2)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着    ,以免碰到玻片标本.
(3)在用显微镜观察标本时,要用    眼向目镜里注视,    眼睁开,以便绘图. 查看答案
认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体    作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:   
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的    散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度    ,还可以促使根对土壤中    的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能       
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