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一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜.利用你学过的生物知识,试着分析冰箱能延长果蔬...

一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜.利用你学过的生物知识,试着分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是( )
A.减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用
B.降低了环境温度,减缓了呼吸作用
C.降低了环境温度,加快了呼吸作用
D.减少了环境中氧气的含量,减缓了呼吸作用
此题是一道基础知识题,考查的是植物的呼吸作用与人类生产生活的关系. 【解析】 在人类生产生活中,经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜,通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用,来保证植物的正常生长.所以一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜,冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度,减缓了呼吸作用. A、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度,减缓了呼吸作用,不是加快呼吸作用.故不合题意. B、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度,减缓了呼吸作用.故符合题意. C、降低环境温度,会减缓呼吸作用,不是加快呼吸作用.故不合题意. D、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度,减缓了呼吸作用,不是减少了环境中氧气的含量,减缓了呼吸作用.故不合题意. 故选:B.
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考点分析:
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下列几种情况中,植物蒸腾作用最强的是( )
A.气温37度,阴天,无风
B.气温37度,晴天,有风
C.气温20度,阴天,有风
D.气温20度,晴天,无风
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在春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量的枝叶.这样做主要是为了降低树苗的( )
A.吸收作用
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C.呼吸作用
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1747年,有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论.他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食,其中A组:每人每天给2个橘子和l个柠檬,B组不给橘子和柠檬.据观察,A组进食6天后病情大为减轻,26天后A组都恢复了健康,另外B组病情没有明显改善,请用实验法的基本步骤分析.
并回答下列问题.
(1)看了该实验,你认为他所要探究的实验变量是______.为了保障实验结果的合理性,除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置( )
A.相同的条件B.不同的条件C.相对的条件D.相似的条件
(2)科学家所提出的探究实验问题是______
(3)根据提出的问题,作出假设:______
(4)在这个实验中,A组为______组;B组为______组.
(5)该实验的实验结果是______
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下图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤,请按要求回答问题.
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(1)正确的操作顺序是:   
(2)图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片,其目的是防止装片上出现   
(3)③中滴的液体是0.9%的    ,主要是保持细胞的正常生命活动.
(4)小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,发现物像较为模糊,此时他最好应该调节显微镜结构中的    查看答案
如图是植物细胞平面结构模式图,请根据下列细胞图回答问题.
(1)图中[1]细胞壁的功能是    细胞.
(2)在光学显微镜下不易看到的结构是[    ]    ,它是保证细胞正常生活的一道屏障,它将细胞内部与外界分隔开,对细胞除具有保护作用外,还有    的功能.
(3)植物细胞与动物细胞的区别在于:植物细胞有而动物细胞没有           
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