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如图是屈肘和和伸肘示意图,据图回答问题: (1)观察上肢的两种状态体验一下,你认...

如图是屈肘和和伸肘示意图,据图回答问题:
(1)观察上肢的两种状态体验一下,你认为在动作中肘关节起到______的作用,若要顺利完成动作,肌肉必须接受______传来的兴奋.
(2)在A状态时,①处于______状态,②处于______状态.
(3)人体的结构层次相比较植物体的结构层次多了______
(4)自然界中各种动物的运动方式不同,运动器官也各不相同,例如昆虫和鸟类可以飞行,但它们的飞行器官分别是______

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此题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生,以及自然界中各种动物的运动器官. 【解析】 图中①肱二头肌②肱三头肌,A为屈肘动作,B为伸肘动作. (1)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动. 神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌提供动力. (2)图A为屈肘状态,屈肘时,①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张. (3)人作为高等动物,由多个细胞构成,其生长发育从受精卵开始,通过分裂和分化,形成组织、器官、系统,并由各系统有机组合而成的有机体,植物体的结构层次是细胞、组织、器官,人体的结构层次比植物体的结构层次多了系统. (4)动物因种类不同,生存环境各异,期运动方式也大相径庭,运动器官也各不相同,昆虫的飞行器官是翅,鸟类的飞行器官是翼. 故答案为:(1)支点   神经   (2)收缩   舒张   (3)系统   (4)翅  翼
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考点分析:
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根据以下实验装置,回答问题:
(1)把实验装置放在阳光下几小时,发现塑料袋内壁有小水珠,你能确定水珠是植物的蒸腾作用产生的吗?______,原因是______,在阳光下,你能否看到澄清的石灰水明显变浑浊?______
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在日常生活中,我们的手会粘染上许多细菌.手上的细菌如果沾染食物进入身体会影响健康,因此要做到饭前洗手.假设:常洗手可以减少手粘染的细菌数目,不洗手时手会粘染较多细菌,影响身体健康.甲乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行细菌培养实验.如图所示:
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(1)该实验提出的探究问题是:______;该探究实验中控制的实验变量是______
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夏天,将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物,白天置于相同的光照条件下,夜晚将甲置于相对温暖的环境中,乙置于相对凉爽的环境中.一段时间后发现,两者的生长状况一般为( )
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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