某生物小组的同学在清扫学校仓库时，发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当他们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走．
（1）针对上述情况，请你提出2个问题：______．
（2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，那么
a、实验变量是______．
b、请你设计实验方案
①______；
②______；
③______．
c、结果预测及相应结论
①______；
②______；
③______．
考点分析：
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青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友．请你从生物学角度回答下列问题：
（1）青蛙按照形态结构特点归类，属于______．
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但是当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明了____________；蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有______的基本特征．
（3）在水草丛生池塘里的青蛙，体色是草绿色的；而在无绿草的水沟里的青蛙，体色是灰棕色的，这对青蛙生活的意义是______．
（4）“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水．”这是我们非常熟悉的意谣．近几年，许多地区惊现五条腿，甚至六条腿的青蛙，请你分析一下畸形青蛙产生的原因：______．
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如图是一个食物网示意图，请根据图解回答：
（1）此食物网中有______条食物链．
（2）其中最短的食物链有______种生物，请你写出食物链______．
（3）最长的食物链有______种生物，请你写出食物链______．
（4）处于最高营养级的生物是______．
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在城市有些家庭把一种生态球作为家庭摆设，见下图：该球密封，内装有水，还生活有甲、乙、丙三条小鱼；底部有沙子，并生活着一些水藻．把生态球放在有阳光的地方．球中的水藻通过光合作用为小鱼提供氧气和养料，小鱼的呼吸作用为水藻的光合作用提供二氧化碳，它的排泄物为水藻的生长提供肥料，所以小球中的生物能生活很长时间．
（1）影响小鱼甲生活的环境因素有______；其中属于非生物因素的是______，属于生物因素的是______．
（2）生态球中，生物适应环境的例子有哪些？______，生物影响环境的例子有哪些？______．
（3）如果把这个生态球放在黑暗中，里面的生物还能存活吗？______，试分析一下原因：______．
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北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉等植物构成，森林的底层还生长着多种草本植物．树上生活着快乐的小松鼠，以采集果实为生．森林中大约有4000多只黑尾鹿吃树叶或草本植物．狼以黑尾鹿为食，凶狠的美洲狮常常捕猎狼和黑尾鹿．枯枝落叶和动物残骸能被生活在土壤中的各种细菌和真菌所分解．森林中阳光普照、空气清新、土壤肥沃、水分充足、温度适宜…印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着，森林里到处都呈现出一片生机勃勃的景象．
（1）仔细阅读上文，认真分析该森林生态系统的组成，填出该生态系统的组成成分（每一成分写两项以上，必须用上文中的例子）．
（2）你能列出凯巴森林中的食物链吗？（三条以上）
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苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是（ ）
A．阳光
B．温度
C．水
D．空气
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