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下图为某同学设计的探究绿色植物蒸腾作用的两套实验装置,请分析回答: (1)如果让...

下图为某同学设计的探究绿色植物蒸腾作用的两套实验装置,请分析回答:
(1)如果让你来验证植物的蒸腾作用,你选用一套装置?______不选另一套的理由是______
(2)为保证实验效果明显,应给装置提供什么条件?为什么?______
(3)如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验,会有什么结果?______;由此说明了什么问题?______
(4)请举例在农业生产上减少蒸腾作用的实例:______

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此题考查的是蒸腾作用的概念和意义以及蒸腾作用的主要器官和影响蒸腾作用的因素,可根据以上内容来解答. 【解析】 (1)甲装置扎的是植物的茎和叶,可见甲塑料袋内壁的水珠来自叶片的蒸腾作用;乙不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分. (2)根据影响植物蒸腾作用的因素来分析,此题考查的是应该是温度对蒸腾作用的影响.应提供光照的条件,在光照下蒸腾作用旺盛,散失的水分较多,效果明显. (3)因为没有叶,塑料袋内壁的很少的小液滴是来自植物的枝条等器官.可见蒸腾作用的主要器官是叶. (4)根据蒸腾作用的概念和意义,减少蒸腾作用可从蒸腾作用的器官和影响蒸腾作用的因素来考虑.可做如下处理:移栽树苗时,常采用去掉一部分枝叶,降低蒸腾作用,增加成活率.移栽植物时通常选择阴天或傍晚移栽,移栽后遮光处理,并减去部分枝叶. 故答案为:(1)甲;不能确定水蒸气是否来自叶.(2)光照;光照下温度较高蒸腾作用旺盛,散失的水分较多,效果明显. (3)塑料袋内壁上没有水珠;叶是蒸腾作用的主要器官.(4)移栽树苗时,常采用去掉一部分枝叶,降低蒸腾作用,增加成活率.移栽植物时通常选择阴天或傍晚移栽,移栽后遮光处理,并减去部分枝叶.
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考点分析:
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某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题.把认真考察了西瓜从播种到收获的全过程,下面是他的部分调查内容及感想和疑问,请分析回答
(1)农民在播种前,先要浸种、催芽.1000Kg的干种子催芽后得到1300Kg发芽的种子,这一过程中种子内有机物的变化是______
(2)早春种子播种后,为保证苗全苗齐,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,这是因为地膜覆盖能______
(3)在西瓜生长过程中,瓜农适时采取了除草、治虫措施,目的是为了使该瓜田生态系统中的______集中地流向农作物;在西瓜开花期间,瓜农采取了______的措施,提高了授粉、受精率,保证了丰产丰收.
(4)在该农田生态系统中,影响西瓜生长的生物因素主要是______,非生物因素是______
(5)农民伯伯说:“西瓜在生长期间需要无机盐.”请你利用下面提供的材料用具,设计一个实验方案予以证明.
材料用具:大小一样的两个试管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸馏水等.
方法步骤:______
现象预测______
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下列有关植物呼吸作用和光合作用关系的说法中,错误的是( )
A.没有光合作用制造的有机物,呼吸作用无法进行
B.如果没有呼吸作用释放的能量,光合作用无法进行
C.呼吸作用所分解的有机物是光合作用的产物
D.光合作用和呼吸作用都必须在有光的条件下进行
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如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可以大大延长水果的贮藏时间.保鲜袋的主要作用是( )
A.保持袋内适宜的温度
B.减少水果的水分散失
C.抑制水果的呼吸作用
D.减少水果的表面损伤
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俗话说“大树底下好乘凉”.对此下列解释不正确的是( )
A.大树光合作用产生氧气,更新空气
B.大树的蒸腾作用能增加大气湿度
C.大树枝叶遮挡了阳光的照射
D.大树进行呼吸作用,吸收二氧化碳
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种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供( )
A.有机物
B.水
C.无机盐
D.氧气
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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