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柑橘主要分布在我国南方,苹果主要分布于我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是...

柑橘主要分布在我国南方,苹果主要分布于我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是( )
A.土壤
B.温度
C.水分
D.空气
此题考查的知识点是环境对生物的影响.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等. 【解析】 柑橘是热带水果,生长需要较高的温度,南方温度高适合柑橘生长,而北方温度低不适合柑橘生长;苹果是温带水果适合生长在温度较低的北方,南方温度高不适合苹果生长.因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度. 故选:B.
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考点分析:
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地球上最大的生态系统是( )
A.农田生态系统
B.森林生态系统
C.草原生态系统
D.生物圈
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下列不属于生物的是( )
A.细菌和病毒
B.树和草
C.水和石头
D.鸟和蝴蝶
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同
数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,______是影响种子萌发的环境条件.
(2)乙装置在该实验中起______作用.
(3)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?______
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是______
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如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.据图回答问题.
(1)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的______
(2)从生物与环境的关系来看,蛙与昆虫的关系属于
______.从生态系统的组成成分它们看属于农田生态系统的______
(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是______
(4)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染.针对这一现象,兴趣小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”(一种塑料薄膜的替代品),这种膜在土壤中1~2个月就会分解掉,或者利用秸秆产生沼气.那么,分解秸秆产生沼气,或者分解“再生纤维共混膜”的生物属于生态系统 中的______
(5)调查中发现,蛙的数量逐年减少,原因之一是当地不少农民捕蛙出售.你认为这对该生态系统有何影响?

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观察菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题:
(1)用图中数字回答:胚芽       胚乳   
(2)菜豆种子的子叶有      片.
(3)胚芽、胚轴、胚根和子叶合称   
(4)    图(填“左”或“右”)是菜豆种子的结构图.
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