某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响,请你将他探究活动的过程填写完整.
提出问题:鼠妇会选择潮湿的环境吗?
(1)作出假设:______
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤,在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓,观察蚯蚓的行为.该实验的变量是______.
(3)如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论?为什么?______
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
①为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?______.
②从中得出的实验结论是______.
考点分析:
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如图是根尖的结构图,请据图回答下列问题:
(1)填写根尖各部分的名称:A______;B______;C______;D______.
(2)如果去掉______,根不能再生长.
(3)根生长最快的部位是______.
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请将花到果实发育过程中,花的各部分结构发生的变化用线段连接起来.
雄蕊 A.果实
子房 B.果皮
子房壁 C.种子
胚珠 D.胚
受精卵 E.凋零.
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如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)该食物网中有一条食物链没有画完,请在图中补充完整.
(2)写出其中最长的一只食物链,可表示为:
.
(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是
和
.在这个生态系统中,如果人类大量捕杀青蛙,造成的后果是
..
(4)如果为了消灭害虫,在小麦上喷洒难降解的有机磷农药,则农药中的有毒物质会通过
积聚,最终受害的是
.
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如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题
①属于植物细胞的是图______,属于动物细胞的是图______.
②请写出图中各字母所代表的结构名称:A.______;B.______;C______.; D______.; F.______.
③结构E的名称是______,它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物.
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