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初中生物试题 >
在某一生态系统中存在着一条最重要的食物链，食物链的生物为：草、食草昆虫、青蛙、蛇...
在某一生态系统中存在着一条最重要的食物链，食物链的生物为：草、食草昆虫、青蛙、蛇．在一次调查中，研究人员统计出了这四类生物的相对数量关系（下图）．在这条食物链中物质和能量流动的方向是
→
→
→
（选填甲乙丙丁，四空全对得2分，有错就不得分）．依据你所学知识可推测甲是：
，丙是：
．
考点分析：
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小明完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后，打算采用探究实验的方法，进一步探究土壤干燥或潮湿对鼠妇生活的影响．在制定实验计划之前，需要先认识以下问题，请你帮助他．
（1）小明想要探究的问题是
？
（2）根据问题，作出的假设可以是
．
（3）这个实验的变量（单一变量）是
．为了确保实验结果只由此变量引起，实验计划应该保证除这个变量外，其他实验条件（如光照、温度等）
，这种实验叫做
实验．
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正确操作显微镜是本学期学习目标之一．回顾实验过程，回答以下五个问题．
（1）在观察洋葱表皮细胞时，下列目镜、物镜组合中，视野中细胞数量最多的是
．
A．5X、10X B．10X、40X C．15X、10X D．15X、40X
（2）除去显微镜镜头上的灰尘或污点的正确方法是用
擦试．
（3）用显微镜观察的材料一定要
，才能看清物像．
（4）如果要将视野右上方一个细胞物像移到视野中央，则装片应向
移动．
（5）观察物像时，应先调节
螺旋找到目标；再调节
螺旋使物像更清晰．
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达尔文曾经这样描述生物之间的关系，“牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠．因此养牛的农民爱养猫．”
（1）一个完整的生态系统除有生物部分外，还有______部分，如阳光、空气和水等等；生物部分一般可分为生产者（如材料中的______）、消费者（如材料中的______）和______（具体指的就是______和______两类生物）．
（2）如猫少了，三叶草的数量会怎样变化？______．
（不要求写推理过程，只需写结论）
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阅读下面这段文字，并回答两个问题：
小珊生活在乡村，催他晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护他平安之夜的爱犬，都曾经是他童年的朋友．放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是他最熟悉的景色．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发他无限的遐想．蛙鸣声声，流萤点点，伴他进入仲夏夜之梦．
（1）请按生态系统中生产者和消费者的区分，分别列出文中描写到的生物．生产者：______消费者：______
（2）结合学过的知识，归纳上述生物应该具有哪些共同特征？（至少写出三点）
______、______、______．
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如图是植物细胞的模式图．根据这张图，请你写出引线所指示的细胞结构名称．
①
，②
，③
，④
．
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